机械制造基础课程设计是在我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的
这是学生在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的复习,也是一次理论联系实际的训练
因此,它在学生四年的大学学习中占有重要的地位
零件分析:1.零件的作用题目所给定的零件是解放牌汽车底盘传动轴上的万向节滑动叉,它位于传动轴的端部
主要作用一是传递扭矩,使汽车获得前进的动力;二是当汽车后桥钢板弹簧处在不同的状态时,由本零件可以调整传动轴的长短及其位置
零件的两个叉头部位上有两个Φ39mm的孔,用以安装该针轴承并与十字轴相连,起万向联轴节的作用
零件Φ65mm外圆内为Φ50mm花键孔与传动轴端部的花键轴相配合,用于传递动力之用
2.零件的工艺分析万向节滑动叉共有两组加工表面,它们之间有一定的位置要求
现分述如下:(1)以Φ39mm孔为中心的加工表面这一组加工表面包括:两个Φ39mm的孔及其倒角,尺寸为118mm的与两个孔Φ39mm相垂直的平面,还有在平面上的四个M8螺孔
其中,主要加工表面为Φ39mm的两个孔
(2)以Φ50mm花键孔为中心的加工表面这一组加工表面包括:Φ50mm十六齿方齿花键孔,Φ55mm阶梯孔,以及Φ65mm的外圆表面和M60X16mm的外螺纹表面
这两组加工表面之间有着一定的位置要求,主要是:1)Φ50mm花键孔与Φ39二孔中心联线的垂直度公差为100:0
2;2)Φ39mm二孔外端面对公Φ39孔垂直度公差为0
1mm;3)Φ50花键槽宽中心线与Φ39mm中心线偏转角度公差为2°
由以上分析可知,对于这两组加工表面而言,可以先加工其中一组表面,然后借助于专用夹具加工另一组表面,并且保证它们之间的位置精度要求
工艺规程设计:1
确定毛坯的制造形式零件材料为45钢
考虑到汽车在运行中要经常加速及正、反向行驶,零件在工作过程中则经常承受交变载荷及冲击性载荷,因此应该