中考总复习要求及题例第十——十二单元三、第三层次4．初步学会稀释常见的酸碱溶液5．会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性第十单元一、第一层次:1．知道常见酸碱的主要性质和用途2．知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响二、第二层次3．认识酸碱的腐蚀性题型分析：1.下列做法不科学的是……………………（）A.用干冰人工降雨B.用熟石灰给鱼塘消毒C.服用氢氧化钠治胃病D.用食醋除去水垢2.下列实验操作正确的是…………………（）A.倾倒液体时试剂瓶上的标签握在手心B.将氢氧化钠直接放在纸上称量C.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯认识酸碱的腐蚀性,并学会稀释常见的酸碱溶液2005年湖北省黄石市中考12、小兰同学用化学知识去解决生产、生活中的实际问题，其中不恰当的是（）A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．用熟石灰改良酸性土壤C．用盐酸除去铁锈D．用蒸馏水养金鱼利用酸、碱的化学性质解决实际生活中的问题重庆市北碚区2005年中考29．(4分)某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：花种类花种类花汁在酒精花汁在酒精((中中性性))中颜色中颜色花汁在稀酸中花汁在稀酸中颜色颜色花汁在稀碱花汁在稀碱中颜色中颜色玫瑰花玫瑰花粉红粉红粉红粉红绿绿万寿菊花万寿菊花黄黄黄黄黄黄大红花大红花粉红粉红橙橙绿绿试验物试验物质质食盐水食盐水肥皂水肥皂水汽水汽水石灰水石灰水所显颜所显颜色色试回答下列问题：(1)为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择花汁，不选用其他花汁的原因是。(2)取所选花汁少许分别滴人上述四种物质，请将所显颜色填入下表中：主要考察用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。中考说明样卷:7．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜。其中可行的是()A．在样品中加水，是否有蓝色沉淀B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余C．在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小D．在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色考查酸与金属氧化物的反应,要了解硫酸铜溶液呈蓝色中考说明题形示例:实验探究题28．现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠溶液。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判断方法方法一（例）锌分别取少量样品向其中加入锌粒，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的是氯化钠溶液。方法二方法三（2）物理方法：小王同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）。【答案】(1)方法二氧化铜取少量样品分别加入氧化铜粉末中，氧化铜溶解并能得到蓝色溶液的原样品是盐酸，氧化铜不溶解的是氯化钠溶液。方法三碳酸钠取少量样品分别加入碳酸钠粉末（溶液）中，有气体产生的原样品是盐酸，没有明显现象的是氯化钠溶液。(或氢氧化铜取少量样品分别加入氢氧化铜中，氢氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸，氢氧化铜不溶解的是氯化钠溶液等。)(2)用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热，玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶液，没有的是盐酸。(或用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热，有刺激性气味气体产生的是盐酸，无气味的是氯化钠溶液。)利用酸的主要性质分析实际问题2005年安徽省中考14.（4分）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象。请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应（用文字或图示表示均可）。若还能设计出其它方法，正确的奖励4分不仅考察中和反应,还体现了中考说明«过程与方法»2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息2005年江西中考30．(6分)如图所示，小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记了滴加指示剂。因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两...
