论文所属学科：语文论文题目：浅谈语文教学小组合作学习中学生能力的培养及应用对策工作单位：炎陵县三河镇学校姓名：段晓英1浅谈中考语文议论文总复习之策略学段：中学学科：语文详细单位名称：株洲市炎陵县三河镇学校姓名：段晓英职务：教师职称：中二手机：13487751090本人从事多年的初三语文教学，发现中考议论文考的频率较大而且难度也较大，失分率较高。我认为把握好议论文的题型及解题技巧，是决胜中考的关键之一，因此在教学中我不断对议论文的考法及解题策略进行研究分析。现从中考常见考点、中考议复习要点、中考解题策略三个方面详述如下，希望对初三语文老师的教学和学生语文中考取得好成绩都有所帮助。一、中考常见考点1.找出文章的中心论点。2.辨别论据的类型概括论据的主要内容。3.为文章再补充一个事实或道理论据。4.找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其好处。5.本文（本段）的论证思路（过程）是什么？6.品味句子中加点词的好处或作用。7.你赞同作者的观点吗？请说明理由。例：2009年株洲中考题13．由第（2）段的事例，作者得出了什么结论？14．文中的第段照应了“犹如蓓蕾在枝头上悄悄地守候，等待给予生命以美丽”这句话。15．第（5）段的中心句是第句。16．每个人都要“学会等待”。你认为自己还有哪个方面需要“等待”？结合文意，你觉得应该如何“等待”？2009年长沙中考题：9．文章的中心论点是20．仿照第二段划线句子补充一个论据。21．文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?二、复习要点（一）议论文的三要素（二）议论文的结构（三）议论文的语言（一）议论文三要素：论点、论据、论证（１）、考点一——论点：论点：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明）注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。聚焦中考：常考的题型是：A、本文的论点是什么？B、文章是怎样提出论点的？C、本文分论点之间的关系怎样？D、分论点和中心论点的关系怎样？E、对论点的评述。(这是开放性试题)寻找或提炼论点的方法：（一）、看题目（二）、看开头（三）、看结尾（四）2看中间（五）、自己归纳注意区分论题与论点：论题是议论文所要阐述的主要内容。例：《谈读书》《谈勤奋》《谈骨气》论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。例：《应有格物致知精神》例题：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是:老实人不吃亏（2）、考点二——论据论据：证明论点的材料。（真实可信）１、论据的种类①事实论据：是有代表性的事例、史实。包括历史事实、故事、现实生活中的典型事例、社会中存在的现象、统计数字。②道理论据：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。聚焦中考：常见题型：1、本文为了证明论点用了哪些论据？2、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）分析论据能不能为证明论点服务。3、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）例：《事物的正确答案不止一个》中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事实论据。答案：约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术；罗兰·布歇内尔——交互式乒乓球电子游戏之类的；瓦特留意水开的现象发明蒸汽机。模拟演练•阅读下面选段，回答问题：勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50...
