第十二课《色彩ABC》教学目标:1、了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。2、能用制作颜料的简单方法试着制作1一2种颜料。3、掌握粘贴画的制作方法和基本技能。教学重点：色彩的搭配教学难点：色彩的构成教学准备：颜料、水彩纸等一、导入：请一名学生将月季花瓣花在白纸上用力摩擦，发现了什么?学生：白纸上有红色的痕迹？老师：为什么？就让我们走进今天的课堂，板书课题——色彩ABC二、在生活中你还发现过这样的事情吗?有的红纸用手使劲摸，手上就会带有红色的痕迹，有的时候在草地上体足球不小心摔一跤，裤子上就会染上绿色，总结：在大自然中有丰富的材料都可以制作出颜料。欣赏图片P1和P2，壁画中这匹马什么颜色？学生：红褐色、黑色、教师：它是用什么制作的？学生：土和矿石制作的；大家都知道中国画吧，那中国画的颜色又是什么制作的，中国画颜色可以分为植物质和矿物质，植物质颜色清新、淡雅，覆盖力弱，矿物质颜色颜色厚重，覆盖力强。三、制作颜色：1、寻找合适的材料：你从大自然中找来了些什么材料?学生：咖啡、绿菜叶子、花瓣、西瓜等2、同学们想一想如何利用工具将自己带来的材料制作出颜料呢?四人一组，分小组讨论3、总结制作方法：用小棒和碗捣汁，用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。4、试验：边制作边用简短的文字填写研究表格。四、1、用自己制作的颜料组内共同完成一幅画。2、评价学生作业。P3和P5，带给你什么样的感觉？清新、透明、颜色一遍一遍的涂，次数多就颜色深，反之则浅。五、布置作业：学以致用，请同学们在找一找其他的材料制作颜料，并结合我们以前学习怎样做花手帕的方法，做一张花手帕。（纸手帕，花手帕都可以）板书设计：第十二课色彩ABC制作颜色：1、用小棒和碗捣汁2、用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液
