教师的爱MicrosoftWord文档VIP专享VIP免费

教师的爱世间绝大多数的爱都是有前提的。父母对孩子的爱，是基于血缘和亲情。朋友的爱，是基于友情和义气，而义气的背后则往往是利益的交换。恋人的爱，是因为相互间的倾慕，一旦失去了吸引力，便可能成为路人。唯有教师对学生的爱是无条件的。教师应当在每一个时刻爱你的每一个学生心情愉快的时候爱孩子，心情沮丧的时候也要爱孩子；精神焕发的时候爱孩子，身心疲惫的时候也要爱孩子；工作顺利的时候爱孩子，困难重重的时候也要爱孩子。爱聪明的也爱愚钝的；爱乖巧的也爱淘气的；爱长得可爱的也爱长得不可爱的；爱有钱人家的子弟也爱贫寒人家的孩子。相反，对于那些贫寒的、身体不好的学习成绩暂时落后的这些处于弱势境地的孩子，教师不但不能舍弃，而要格外的爱护和关照。因此，教师对学生的爱是神圣的。教师对孩子的这种无条件的爱，不是教师个人的伟大或者崇高，乃是教师这个职业的质的规定性。教师这个职业区别于其它职业的一个最显著的特点是：以情感为媒介！教师的工作要取得良好的效率，首先他要赢得学生的信任，继而是爱戴、崇拜。孔子说：“亲其师，信其道。”尤其是小学生，如果他喜欢这个老师，他就因为喜欢这个老师，而喜欢他所教的课程，哪怕这门课程是他过去最反感的反之亦然。所以，教师做好工作的前提是让学生爱你。让学生爱你的前提则是你无条件的爱学生。爱，是一门艺术。尤其是无条件的爱，则是非常艰难的。教师的爱是重要的。爱，是一切教育的起点。没有爱，就没有教育。教师一句热情的鼓励，可能成就一个孩子的人生。同样，教师要毁掉一个孩子，只需要一道冷酷的目光。教师的爱是真诚的。真诚的爱，不是虚张声势的夸赞，不是勉强挤出的笑容，不是天空中飘忽不定的云彩。真诚的爱，来自于教师的心底，她是持久的、坚定的没有半点做作和敷衍。学生的心像水晶一样透明，能感受到教师心灵深处发来的信息，一点点的虚情假意都能被敏感地捕捉。教师的爱是喜乐的。你每天清早，放下烦恼，迈着轻松愉快的脚步走向天真烂漫的学生，心里沐浴着春风，脸上挂着笑意。因为你是灿烂的，你的学生一定也是灿烂的，于此同时，你的课堂、你身边的一切、你的天你的地，都是灿烂的。这时你就可以，把调皮看成可爱，把迟钝看成沉稳，把捣蛋当成创新，把一时的过失变成教育的良机。正是因为你今天的灿烂，将要成就孩子们未来的辉煌！教师的爱是宽容的。每一个孩子都是一个独特的个体。教师投向学生的爱，在有的学生那里会得到热烈的回应，他们用热切的目光、可爱的笑容、亲切的话语和迅速的行动响应你.而在有的学生那里，则像一潭沉寂的死水，荡不起一丝涟漪。相反，你有时候会得到许多与你对抗的信息，例如排拒、不信任、甚至怨恨。这是考验教师的爱的定力的时刻，你千万不要随着学生的情绪走，不因为学生的个性、举止、行为而动摇我们爱的信念。你也不要试图急于改变学生，不要让你情绪的乱流伤害到孩子幼小的心灵。你最好的态度是宽容的接受每一个学生的本来面貌，不论是好是坏。然后，找出学生与你不和谐的原因，他们可能觉得你不够公平可能觉得你对某同学比对他更好而心生妒忌，也可能应为家庭的原因造成孩子内心的冷漠……了解了这些之后，你还是着手改变你自己，改变你的爱的方式。教师的爱不求回报。教师对学生的爱是一条单行道，我们放任感觉、情感和行为，源源不断地流向学生，而不企求任何感激或感恩，不仅是现在也包括将来。谁指望学生的回报，谁就背上了一个无比沉重的精神包袱。教师的爱是有回报的，这回报来自于我们自身。我们怀着一颗博爱的心，无条件地爱每一个学生，我们在践行我们的信念的过程中，看到学生的成长和进步，我们的身心是轻松的、愉悦的，我们就会童心不泯、永葆青春。我们的宽容、仁厚，造就我们有一腔慈悲的情怀，又提升我们的心灵达到一个更加明净的境界。