活动内容：我的活动挂历活动目标：1对认识挂历感兴趣，懂得要珍惜时间。2、初步了解年、月、日的概念，感知它们之间的关系。3、会运用不同的计数法探究出：一年有12个月，一个月有30（31）天，一年有365（366）天。活动准备：1知识经验准备：收集各种挂历，并展示在活动室里。2物质材料准备：制作年历需要的材料：衬衣盒子、瓦瓦楞纸；大号小号长方形字卡分别5个、12个；正方形字卡31个；红色、黑色记号笔各一个；一次性纸杯3个；泡沫胶、剪刀（6人一组，每组一份）；创意年历设计图片若干。活动过程：1用谜语引入活动，激发幼儿学习兴趣。教师说谜语：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，天天都要脱一件，等到年底剩张皮。猜猜这是什么？（谜底：挂历）2、教师引导幼儿观察挂历，发现其特点。·教师引导幼儿观察挂历：教师出示挂历并提问，请你们仔细观察一下，看一看挂历上都有些什么？（幼儿分别回答：有数字，颜色不一样；年、月、日等）·教师引导幼儿认真仔细地观察，根据回答教师给予补充。·教师帮助幼儿理解数字的实际意义与挂历的关系，认识年、月、日、星期，初步形成概念。·教师小结：大家观察得真仔细，数字出现年历的不同地方，表达的意思也不同。我们能通过这么多数字知道年、月、日。一年有12个月，一个月有30（31）天，一年有365（366）天。3、进步观察发现挂历更多的秘密。·启发幼儿发现数字的写法、数字排列、红色字、黑色字的用途。·教师提问：黑色字表示什么？（表示小朋友要上幼儿园）红色数字表示什么？（有的红色是星期六、星期天、有的是节日、可以在家休息。）4、欣赏挂历图片，引发幼儿制作挂兴趣。5、教师请幼儿自由组合，小组合作制作一本挂历。·教师介绍材料，提出要求：通过刚才的观看与讨论，你们已经初步了解挂历的认识，现在请你们以小组为单位，分工合作尝试制作一本挂历。·幼儿分组进行创意制作，老师巡回指导。6、展示创意，交流想法。·让幼儿分别拿出自己制作的挂历，说一说他们的挂历设计与创意。·教师展示几种具有代表性的挂历作品。
