2015届高三高考地理一轮复习教学设计常见的天气系统教师：郭羽时间2014-10-28一、课时安排：本讲共安排5课时，本节为第1课时。二、考纲要求：锋面、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统的特点。三、复习目标：1．理解各种类型锋面系统的天气变化2．掌握气旋和反气旋的气压分布，气流状况及天气特征3．锋面气旋的有关知识四、复习重难点：1、运用简易天气图、简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。2、以等压线图、模式图及近期的台风、寒潮、沙尘天气等材料为载体，综合考察区域天气变化的成因、特点及灾害防御。五、学情分析：大气的复习，我采取了先气候后天气的复习顺序，先期复习了大气的受热过程，大气环流和气候的分布，成因，判断等知识，在前述复习的过程中，有意识的穿插了一些常见的天气系统的知识，为天气系统的系统复习和训练打下了一定基础。本次教学所在的高三（8）班，学习氛围较好，前期的学习也积累了一些相关的知识和能力，但是普遍存在空间思维能力不强和观察力较弱的问题，在今后的教学中，应当侧重于在传递知识的同时培养学生的观察和思维能力，提高复习和做题效率。六、复习内容：（一）天气和气候的关系。气现象是短时间，小范围和不稳定的。而气候则是长时间，大范围和较为稳定的天气的集合。通过讲解两道高考题来明确天气和气候的区别。（二）湿度的概念和降雨的原因。在天气过程中，降雨是一个核心环节，通过系统了解湿度的概念理解降雨的原因。空气中水汽凝结的条件：（1）相对湿度达到100％；（2）气温降低到一定程度；（降温的原因？）（3）空气中微小的尘粒。（凝结核—地震雨）（三）常见天气系统影响下的天气状况。锋与天气：锋面系统是影响天气变化的主要因素，对世界和我国降水量的变化及旱涝灾害的发生有着深刻的影响。复习关键是把握锋面活动的特征。冷锋暖锋准静止锋概念冷气团主动向暖气团方向移动的锋暖气团主动向冷气团方向移动的锋冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋主要区别气团势力冷气团强，暖气团弱暖气团强，冷气团弱势均力敌移动方向冷气团的移动方向暖气团的移动方向来回摆动锋前锋后暖气团在前，冷气团在后冷气团在前，暖气团在后锋面力度较大较小小雨区位置锋前锋后均有，以锋后为主锋前延伸到锋后很大范围雨区范围小中大图示锋图简图天气图雨区天气特征过境前单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗单—气团控制，天气晴朗过境时暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续性云雨暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水过境后冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气转晴单——气团控制，天气晴朗天气实例我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙暴、寒潮华南“清明时节雨纷纷”江淮地区的梅雨季节贵阳冬半年“天无三日晴”，（四）课堂总结和小题训练。(1)两图中受暖气团控制的点是()A．②④和abB．②③和cdC．①④和adD．①④和cd(2)据图判断下列叙述正确的是()A．甲图中①地气温最高B．乙图中的城市天气晴朗C．甲图中④地未来受暖气团控制D．乙图中的四地均存在连续性降水(2013年北京卷)图a为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图b显示④地24小时内风的变化。1、锋通过④地的时间可能为（）A．上午B．下午C．傍晚D．夜间1．云贵高原在冬季常出现.上图所示天气系统，从图中可知()A．图中剖面是东西向B．昆明冬季多晴朗、温暖天气C．云贵高原地势自东北向西南倾斜D．昆明与贵阳冬半年均以冷湿天气为主2．图中甲、乙、丙、丁四地中，最有可能出现冻雨现象的有()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地3．图中出现冻雨现象的区域()A．处在单一气团的控制下B．地下潜水位迅速上升C．正值夏秋季节D．上空有逆温层存在七：板书设计常见的天气系统一、天气和气候二、湿度和降水——相对湿度。三、冷锋四、暖锋五、准静止锋八、教学反思。
