都市精灵舒乙1
记住标节;2
书读百遍;3
养成好习惯读书要做到与文同化,文章读到极熟时,不知人之文、我之文也
字词积累:退避三舍肆无忌惮司空见惯硕大老鸹鹈鹕黄鹂荒诞围剿一抿翅膀shèdànshuòguātíhúlídànjiǎomǐn你准备好了吗城市里可爱的小动物在有的神话传说中,是指反抗上天统治的“精怪”
你认为题目中的“都市精灵”指什么
走近精灵我们的目标寻找精灵本文作者写到了哪些城市的哪些精灵
作者对这些小精灵有怎样的情感
(小组合作完成)寻找精灵喜鹊多是成双成对,而灰喜鹊则成帮成伙,一来就是一大群,它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢乐
走近精灵文中说,“每座城市都应该有自己钟爱的小动物”,拥有自己钟爱的小动物,对城市有什么益处
(细读课文,请你在文中找出相关的语句
)都市“精灵”带来一派生机和欢快老鸹是北京的一景给清冷的天际增添了一点无序的伴奏倒真能起到生物钟的作用一种标志和象征是北京人生活中不可缺少的空中伙伴看海兽,看海鸟,便成了旧金山人的传统节目和一大享受文学馆北京昆明上海美国旧金山说一段话:作者先写了什么,再写了,最后写了什么,想表现什么
如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度
指的是衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入,而是以有无其他精灵
城市的“一个不错的衡量标准”“城市有没有鸟、鱼、兽”来衡量“人类意识的自觉程度”、“生活环境质量的优劣程度”作者认为:由此可见,城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要;城市中的居民应该善待精灵、保护精灵,应该和精灵们和睦相处,和谐共存
这节课,我们漫步都市,结交了许多可爱的动物朋友,我们感受到:环境,因为有了动物而变得和谐;生活,因为有了动物而充满情趣