古诗教学——奓山中心小学万艳芹杂诗(唐)王维君自故乡来,应知故乡事
来日绮窗前,寒梅著花未
入日思归(隋)薛道衡入春才七日,离家已二年
人归落雁后,思发在花前
月夜忆舍弟(唐)杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声
露从今夜白,月是故乡明
有弟皆分散,无家问死生
寄书长不达,况乃未休兵
泊船瓜洲(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山
春风又绿江南岸,明月何时照我还
杂诗唐(王维)君自故乡来,应知故乡事
来日倚窗前,寒梅著花未
入日思归隋(薛道衡)入春才七日,离家已二年
人归落雁后,思发在花前
月夜忆舍弟唐(杜甫)戍鼓断人行,秋边一雁声
露从今夜白,月是故乡明
有弟皆分散,无家问死生
寄书长不达,况乃未休兵
泊船瓜洲宋(王安石)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山
春风又绿江南岸,明月何时照我还
九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
尝试练习金钥匙:理解诗句可按“一拆、二释、三理、四(连)”的步骤进行,能够达到无师自通的效果
一拆:就是把诗句以字为单位拆开来
二释:就是把拆开的单音节的字,解释成符合诗句意思的双音节词
三理:有些古诗为了押韵,词语的排列顺序往往是颠倒的,因此翻译时,要把次序理顺
四补(连):因为古诗的语言精炼,内容上跳跃性较大,因此翻译时还要补上适当的词语,才能使句子接近口语,上下文的意思联系更紧密
老师引路:独在异乡为异客——拆↓↓↓↓独自一人他乡作陌生的客人——释独自一人在他乡作(做)客——理(我)独自一人在外地,(人地生疏,举目无亲,感到寂寞)——补(连)茱萸,又名“越椒”、“艾子”,是一种常绿带香的植物,具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能
木本茱萸有吴茱萸、山茱萸和食茱萸之分,都是著名的中药
按中国古人的习惯,在九月九日重阳节时爬山登高,臂上佩带插着茱萸的布袋(古时称“茱萸囊”),以示对亲朋好友的怀念