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大班科学活动:有趣的影子辛丰中心幼儿园朱春华活动目标:1.在找一找、变一变、试一试中,感知光与影“近大远小”的关系。2.尝试用肢体动作表现光影的造型。3.体验趣味光影游戏带来的快乐。活动准备:1.小手电8支,动物剪纸8种。2.光影照片,光影造型图片,光影造型视频。活动过程:一、谈话导入,了解幼儿对光影现象的经验师:你们见过影子吗?在哪里见过?你见过什么样子的影子?教师梳理小结:光和影是一对好朋友,有光的地方经常能看到各种各样的影子。二、感知影子的变化,获得光和影的感性经验1.出示一组光影照片。师:这组影子有什么不同?你觉得是什么原因造成的2.介绍要求3.师:刚才大家说了很多原因,那究竟是什么原因让影子产生了不同呢?要怎样才能知道?老师给大家准备了一些材料,你们来试一试就可以知道真正的原因了。师:一会儿请两个小朋友合作,一个拿小动物,另一个拿手电筒,两个人一起试一试怎么让小动物的影子变大和变小。你们要记住结果,等我请大家回来时把结果告诉我。3.自己操作幼儿合作探索,试一试,玩一玩,什么时候影子变大(模糊),什么时候影子变小(清晰)。4.交流探索结果师:你们找到影子变大和变小的原因了吗?你是怎么做到的?根据提出的问题,请幼儿演示实验方法。小结:小朋友们都发现了影子变大和变小的秘密,光离小动物越近,影子就越大;光离小动物越远,影子就越小。三、体验光影造型游戏,进一步感知光和影的关系1.欣赏《超级影子舞》师:看了这段会变的、有趣的影子,小朋友们肯定有很多话要说吧!你知道这些影子是怎么来的吗?师:这些有趣的影子是由许多人一起合作变出来的。今天朱老师也给小朋友们准备了有光的地方,你们想不想也来变一变?你想变出什么样的影子造型?请幼儿个人表演:大影子,小影子。2.出示光影造型图片,让幼儿根据图片上的影子造型来变一变。小组合作:桥、千手观音全体表演:大树树林四.小结师:刚才表演的时候光没有动,只是小朋友们在动,就变出这么多大影子和小影子。如果光不停地动,小朋友也在动,那么会变出什么样的影子呢?以后有机会我们再来试一试。

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