安居中心学校“一三五”课堂模式集体备课导学案课题：______________________________主备人：___________审核人________教学目标：1．重点单词：his，and，her，yes，she，he，no，not2．重点短语：hisname，hername3．重点句式：—What'shisname?—Hisname'sFrank.—What'shername?—Hername'sJane.—AreyouHelen?—Yes，Iam.—IsheJack?—No，heisn't学习重点：1．掌握询问第三者的姓名及回答方式2．be动词的用法学习难点：be动词的用法学习过程：第二课时SectionA(2a2d)教学环节教学内容师生行为自主学习一、预习课本P2新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．他的____________2.和____________3．她的____________4.是的____________5．他____________6.她____________7．不，没有____________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列短语和句型。1．他的名字__________2．她的名字__________3．—他的名字叫什么？—他的名字叫迈克。___________________________________________________________________4．—她的名字叫什么？—她的名字叫简。_________________________________________________________________5．—你是海伦吗？—不，我不是。_____________________________________________________________6．—他是杰克吗？—不，他不是。_________________________________________________合作探究1．认真观察2a四幅图片中学生的活动，然后认真听录音，按你听到的对话顺序给四幅图片编号。2．大声朗读2b中的人名，再听一遍录音，圈出你所听到的名字。3．听第三遍录音，学生跟读。4．根据2c中的对话提示，两人一组练习对话，并要求多组同学表演对话。展示提升参考案例A：Hello，what'syourname?B：Myname'sMary.A：I'mJack.B：Nicetomeetyou!A：Nicetomeetyou，too.B：What'shisname?A：HisnameisDavid.归纳点拨1．1)他/她的名字叫什么？What's_his/her_name?2)他/她的名字叫……His/Her_name_is...3)他/她是……He/She_is...本句是询问第三者姓名的特殊问句。回答方法有三种：1)His/Her_name_is＋姓名2)He/She_is＋姓名3)直接用姓名回答。()2.—IssheMaria?—No，she________.A．isB．isn'tC．aren't答案选择B。本题考查一般疑问句的否定回答，be动词＋主语……？是一般疑问句的句式，它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。先排除A，由she可知选B拓展反馈教学反思
