9 穷 人执教人：王静 穷 黧黑 魁梧 孤寡 帐篷 包裹 蜷缩 抱怨 勉强寒风呼啸 汹涌澎湃 波涛轰鸣 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 1 、课文中的“穷人” 指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？回顾课文内容 1. 从屋子内的装饰看出“穷” 2. 从“吃”、“穿”看出“穷”3. 从桑娜和渔夫的生活看出“穷”5. 从天气恶劣看出“穷”4. 从西蒙的惨死看出“穷” 读课文 1~~11 自然段，文中最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后心情得词语是什么？忐忑不安 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” “ 不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。１、家中整洁、温馨自由读课文，从 12 自然段开始，读至文末。桑娜和渔夫的对话过程中，出现了两次沉默，请找出来。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”把这里的感叹号改为省略号怎样？ 渔夫心里想： 如果不把这两个孩子抱过来， ______ 。 如果把这两个孩子抱来， ______ 。 与其 ____ ，不如 ____ 。 宁可 ____ ，也要 ____ 。 文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。 但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜渔夫在别人需要帮助的时候给予帮助是——善良在自己迫切需要帮助的时候，还主动帮助别人——善良 因为他们很善良， 所以说他们很富有 因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 《相逢是首歌》 你曾对我说 , 相逢是首歌 , 眼睛是春天的海 , 青春是绿色的河 , 你曾对我说 , 相逢是首歌 , 眼睛是春天的海 , 青春是绿色的河 . 相逢是首歌 , 同行是你和我 ,...
