茶 陵 县 世 纪 星 实 验 学 校 教 案 专 用 纸课 题一、两种电荷 2主 备 人备课时间周星期1 课时备课组长签名 教研组长签名教学目标1、掌握原子的结构，理解摩擦起电的原因和实质2、记住常见的导体和绝缘体3、掌握金属导电的实质个性化备课教学重点摩擦起电的实质教学难点导体与绝缘体的区别教学过程一．知识回顾：1、带电体具有 的性质。2、把与 摩擦过的 带的电荷叫正电荷，与 摩擦过的 带的电荷叫负电荷。3、验电器的原理 二、自学指导 阅读教材 33-35 页（二）原子的结构 由前面的知识知道，物质由分子，原子组成，分子有原子构成，原子又由什么构成？ （1）英国科学家 汤姆生 揭开了原子具有结构的秘密（2）原子由 和 组成， 正电， 负电，原子核所带的正电荷 核外电子所带的负电荷，整个原子对外显 性。3） 是最小的负电荷的粒子。常用符号 表示 1e= （一）摩擦起电的原因（1）在通常情况下，原子不显电性，由原子组成的物体也 ．（2）不同物质的原子核束缚 不同．（3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些 就会转移到另一个物体上， 电子的物体带 电， 电子的物体带等量的 电．（4）强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷．”结论：摩擦起电的实质： ； 束缚能力强的得到 ：带 电荷，束缚能力弱的 ：带 电荷讨论：玻璃棒与任何物体摩擦都带正电吗？自测：1、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子会带电，经检验梳子带的是负电荷，下列说法正确的是（ ）A、梳子得到了一些电子 B、梳子失去了一些电子C、梳子失去了一些原子核 D、摩擦创造了电荷2、通过大量的实验，科学家发现下列物体对电子束缚能力的强弱可以按顺序作如下的排列：……兽皮→羊皮→石英→玻璃→丝绸→木条→橡胶→松香→硫磺→……由此可知，玻璃和兽皮相比， 的原子核的束缚能力要强些，当二者发生磨擦时，电子将从 转移到 上，从而使 带上正电荷（二）、导体和绝缘体 演示图 15.1-4，A、B 金属箔的张角没有变化。说明 （选填“有”“无” ）电荷通过橡胶棒。1、演示图 5.2-5，A 张角变 ，B 张角变 ，说明说明 （选填“有”“无” ）电荷通过金属棒。结论：（1）善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；（2）不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等；（3）金属导电靠的是 。（4）酸碱盐导电靠的是...
