九年级语文作文题型备考训练题题型盘点 半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题
近几年来，命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新，半命题作文形式多样：有命前半题式，如2009 年浙江金华的“ ，让生活更美好”；有命后半题式的，如 2009 年福建莆田的“给我快乐的 ”；也有命首尾题式，如 2009 年广东省“我和 一起 ”；还有命中间题式的，如 2009 年湖北襄樊的“一路与同行”
更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有激情的提示语，帮助考生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作欲望；给出的另一半不拘一格，充分显示其魅力；命题内容更加贴近考生，让考生有事可写
近几年来，半命题作文既没有话题作文的大起大落，也没有全命题作文的一路高歌，而是稳中有升
我们完全有理由相信：在相当长的一段时间里，半命题作文依然会风光如旧
难点攻坚 也许，最简单的也是最容易忽视的
从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策
失误之一：不审要求，不合情理
审题是写好作文的第一关
半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理
但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文“ ，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境；如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明显与“也”语境意义不符
也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写“ ，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康；有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖；更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题
在写“享受 ”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文
