奇台七中备课资料第一单元（26 章）二次函数第一课时：26
1 二次函数（1）教学目标： （1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围
（2）注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识，培养学生的良好的学习习惯教学重点：能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围
教学难点：求出函数的自变量的取值范围
教学过程：一、问题引新 1
设矩形花圃的垂直于墙（墙长 18）的一边 AB 的长为 xm，先取 x 的一些值，算出矩形的另一边 BC 的长，进而得出矩形的面积 ym2．试将计算结果填写在下表的空格中，AB 长 x(m)123456789BC 长(m)12面积 y(m2)48 2．x 的值是否可以任意取
有限定范围吗
3．我们发现，当 AB 的长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定， y 是 x 的函数，试写出这个函数的关系式，教师可提出问题，(1)当 AB=xm 时，BC 长等于多少 m
(2)面积 y等于多少
y=x(20－2x) 二、提出问题，解决问题1、引导学生看书第二页 问题一、二2、观察 概括y=6x2 d= n /2 (n－3) y= 20 (1－x)2 以上 函数关系式有什么共同特点
(都是含有二次项) 3、二次函数定义：形如 y=ax2＋bx＋c (a、b、、c 是常数，a≠0)的函数叫做 x 的二次函数，a 叫做二次函数的系数，b 叫做一次项的系数，c 叫作常数项．4、课堂练习（1） (口答)下列函数中，哪些是二次函数
(1)y=5x＋1 (2)y=4x2－1 (3)y=2x3－3x2 (4)y=5x4－3x＋1（2）．P3 练习第 1，2 题
五、小结 叙述二次函数的定义．六、作业：课本第 14 页 习题 1
2七、板书第二课时：26
1 二次函数（2）教学目标： 1、使学生会用描点
