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化学氧气(张)VIP免费

化学氧气(张)化学氧气(张)化学氧气(张)化学氧气(张)化学氧气(张)
课题课题 22 氧气氧气制作 湖北蕲春白河中学 张锦秀 学习目标:学习目标:1 、通过观察、阅读归纳出氧气的物理性质;2 、通过实验探究获取氧气的化学性质 , 学会描述化学反应中发生的现象,并能书写有关反应的文字表达式;3 、理解化合反应的概念;初步了解氧化反应和缓慢氧化。 一一 .. 自学指导:自学指导: 请同学们认真阅读 P33-35 的内容,阅读时请注意以下问题: ( 1 ) . 归纳出氧气的主要物理性质。 ( 2 ) . 熟悉实验 2.3.4 的操作过程、实验的注意事项及反应的文字表达式。然后根据观察老师的演示实验操作,学会自己动手做实验,并归纳出氧气的化学性质。 ( 3 ) . 什么叫化合反应?并了解氧化反应与缓慢氧化。 ① 色、味、态:无色无味气体(通常情况) ② 密度:略大于空气 ( 标准状况) ③ 溶解性: ④ 熔沸点: 不易溶于水1 、物理性质二 . 合作探究 固态氧(淡蓝色)氧气(无色)(淡蓝色)液态氧101kPa, -218 ℃101kPa, -183 ℃蓝色钢蓝色钢瓶瓶工业生产的氧气,一般经加压储存在蓝色的钢瓶中。 2.2. 氧气的化学性质氧气的化学性质2.2. 氧气的化学性质氧气的化学性质现象现象:氧气可使带火星的木条复燃:氧气可使带火星的木条复燃。(。(结论结论:氧气能支持燃烧:氧气能支持燃烧 ) 【【说明说明】】 物质在空气中燃烧物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。燃烧越剧烈。实验探究 2-2 : 讨论 : (1) 为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入 ? ( 2 )为什么瓶底要放少量水? 硫的燃烧 实验探究 2-3 硫的燃烧 实验探究 2-3反应物的名称 反应物的色、态 在空气中燃烧现象 在氧气中燃烧现象 文字表达式 硫、 氧气淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫 + 氧气 学生实验学生实验1 、木炭燃烧2 、铁丝燃烧  讨论 : ( 1 )木炭在空气里和在氧气里燃烧现象有什么不同?生成产物是什么?反应的文字表达式如何表示? ( 2 )木炭和硫分别在空气和氧气里燃烧的现象不同,再次说明了什么?  说明物质在空气中燃烧,实际上是与其中的氧气发生反应,由于空气中的氧气含量相对...

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