《对外开放的基本国策》 说课稿 哈市二十五中学 金春实各位评委、各位老师们，你们好
今天我要进行说课的题目是人教版九年级思想品德初四政治第四单元第一个框题对外开放的基本国策
一、课标和教学目标本课一共讲了两个国策，两个战略
本课是学生接触到的第一个基本国策
中国经济的迅猛发展得益于对外开放的基本国策
《课程标准》对本课的要求是：帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系全面提高对外开放水平
根据课标确立本课的教学目标【知识目标】：知道当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策
【能力目标】：认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外开放与独立自主的关系
【情感、态度和价值观目标】：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策
【过程与方法】：通过回顾历史、聚焦现实、放眼世界等环节，让学生参与猜猜看、找一找、老照片等活动，使学生发自内心的说出对外开放的政策是正确的
二、学情分析九年级的学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代，外面精彩的世界给予他们无限的诱惑
西方发达的经济让他们向往，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主、自力更生的意识较弱
还有，九年级学生进行抽象思维时，仍需有具体形象的东西为支柱，独立思考问题时仍有片面性
三、设计思路三、教学重点、教学难点【教学重点】：为什么要对外开放
【教学难点】：对外开放与独立自主的关系 九年级学生对我国的对外开放国策的了解是零碎的、不全面的，看问题往往容易抓住表象的东西，忽略或认识不到实质的东西，因此把对外开放与独立自主的关系作为本课的教学难点
四、 教学方法本课大量应用视频和图片，创设情境体验
同时引用案例分析、启发合作、交流归纳、等多种教学方法，不拘泥于某一种方法，据课堂学生的反应及时调整，随机应变五、说教学流程 讲授新课
