镇江实验学校魅力之城分校八年级物理课堂学案(020102)课题2
1物质的三态 温度的测量2主备杨应芹班级集备栗海深 杨应芹审核许国良姓名【学习目标】1
掌握温度计的测温原理和正确的使用方法
会解关于温度计的相关题目3
了解体温计的原理和使用方法【试一试】1、通常情况下,物质一般以_____ 、____ 、 _____三种状态存在,______既有一定的体积,又有一定的形状
物质处于哪种状态与_______有关
2、物体的冷热程度用_______表示;实验室常用________来测量,它是根据_______________原理制成的
3、常用的温标是___________,用符号_____来表示,这种温标是这样规定的:把 ________________________________作为 0℃,把_________________________________作为 100℃
4、35℃读作___________, -6℃读作__________________或________________________
5、下列是用温度计测量水的温度的实验步骤,请你将正确的实验顺序填写在横线上 A
取出温度计 B.让温度计的玻璃泡和水充分接触C
选择量程合适的温度计,观察它的分度值D.估计被测水的温度 E.观察温度计的示数【师生互动 典型例题评讲】示数不准的温度计读数问题例题:有一读数不准的温度计,把它放在冰水混合物内,读数是4℃ , 把 它放在 1 标准大气压下的沸水中读数是 54℃,把它挂在室内的墙上后读数是 20℃,那么室内的实际温度是多少
思考:是否存在所标不准的温度却与真实温度相同呢
教(学)后感1镇江实验学校魅力之城分校八年级物理课堂学案(020102)练一练:有一刻度均匀但所标读数与实际温度不相符的温度计,用它测冰水混合物的温度时读数为 6℃;用它测标