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五年级数学《露在外面的面》导学案任课教师: 班级: 学生姓名: 月 日 星期:学习内容教材 20---21 页内容课型问题解决课教具学具小正方体学习目标知识与能力: 在操作、观察、分析等活动中,综合运用有关知识,解决有关求物体表面积的问题,发展空间观念。过程与方法:经历探索规律的过程。情感、态度、价值观:通过具体的计算,发展空间观念。学法指导观察法 实践法重难点在操作、观察、分析等活动中,学会有序的思维。学 习 流 程导 案学 案检查预习(5)复习导入明确目标一、知识链接:(教材 P20)1 个正方体放在墙角,有( )个面露在外面。如果正方体的棱长为 50 厘米,那露在外面的面积是( )厘米 2。合作学习(15)尝试探究组内交流二、新知探索教 P20 页,4 个棱长为 50cm 的正方体放在墙角,有( )个面露在外面,那露在外面的面积是( )厘米 2学生通过讨论,外面的每个纸箱有 3 个面露在外面,一共有 9 个面露在外面。要观察纸箱露在外面的面说说你有( )种观察策略。你是如何计算露在外面的面积?如果换一种摆法放在墙角,露在外面的面积有变化吗?(学生讨论,教师同时参与多个小组的研究和讨论。)学习流程展示交流(7)分组展示精讲点拨三、展示交流:(教师组织小组展示交流,师生共同解决问题)必做题完成 21 页找规律第(1)题。完成 21 页找规律第(2)题反馈拓展(8)训练检测小结提升四、反馈训练:总结评价(3)总结归纳反思评价五、总结评价:① 我的收获: 。② 以后我会在 方面多加努力。板书设计 教学反思

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