天津广播电视大学学前教育专业本科毕业论文 浅谈游戏对幼儿身心健康发展的作用 姓名：张亚楠学号：1112001255663学校：宝坻电大专业：学前教育（本）指导教师：苏长雪提交日期：2013.9.20 内容摘要：游戏对幼儿身体发展、综合感知能力、社会性发展与良好意志的培养等方面具有重要的教育价值。游戏是带有情感的，能够解决儿童的心理矛盾，调整消极的情感，对于儿童良好个性的形成和发展同样有着显著的影响，游戏对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法代替的功效，纵观人的身心发展，幼儿期是个体身体成熟、心智发展、个性形成的关键时期，幼儿期的心理发展为其一生奠定了重要的基础。游戏是幼儿早期生活的重要组成部分，是幼儿最基本、最喜爱的活动，也是幼儿认识世界与外界进行交流的一种活动方式，不同的心理学派对幼儿游戏都有自己不同的观点，从不同方面阐述了游戏对于幼儿身心发展的深远影响。游戏是与体育相联系的一种游戏，是适合幼儿年龄特征的特殊的活动，是与幼儿动作和语言发展相适应的。教师应充分发挥游戏在幼儿心理健康发展中的作用，把我们的孩子逐步培养成全面健康发展的建设者。 关键词：游戏; 幼儿; 身心健康;个性;目录一、游戏是幼儿基本的社会性活动…………………（1） （一）游戏是幼儿的天性……………………………………………（1）（二）幼儿教育应游戏化……………………………………………（2）二、游戏对幼儿身心发展的促进作用……………………………………（3） （一）游戏促进幼儿身体的生长发育………………………………（3）（二）游戏是促使幼儿社会化的重要途径…………………………（4）（三）游戏启迪着幼儿智力的发展…………………………………（5） （四）游戏对幼儿的情感进行良性熏陶……………………………（6）参考文献………………………………………………………………（8）浅谈游戏对幼儿身心健康发展的作用一、游戏是幼儿基本的社会性活动 幼儿游戏的历史可谓源远流长。在《教育大辞典》中有“游戏是幼儿的基本活动,是适合幼儿年龄特点的一种有目的,有意识的,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会性活动”。(一) 游戏是幼儿的天性2001 年 9 月,我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》总则明确指出“以游戏为基本活动”的幼儿园教育原则,即以幼儿为对象的教育,应促进幼儿游戏活动向着正确的方向发展,实现教育的全面发展目标。幼儿的身心正处于迅速发展时期,但其高级神经...
