教师该怎样与孩子沟通 鄂尔多斯市杭锦旗第三幼儿园 岳霞为人师，你希望孩子们能够喜欢你、接近你，但孩子们却常常对你“敬而远之”，你感到非常困惑
一、 拥有一颗童心苏霍姆林斯基说：“要想进入童年这个神秘之宫的门，老师就必须在某种程度上变成孩子
”而老师要把自己变成孩子，首先就应该拥有一颗童心，学会以孩子的心态和情趣走进孩子的生活，理解孩子的天性
当你作为教师第一次走到孩子们中间时，也许他们只会畏惧地看着你
此时，你应该捧出一颗童心，放下成人的心态，融入到孩子的世界里
切忌拉长脸，或者以一种高高在上的姿态对待孩子
平时，要通过家长谈话方式了解孩子的家庭情况、兴趣、爱好等，与孩子多接触，以朋友的身份和孩子学在一起、玩在一起，久而久之，将会缩短你与孩子之间的心理距离
二、 发扬师生民主常有人说：“孩子是一张纯洁的白纸，任老师画上绚丽的图画
”其实不然，孩子是一个独立的个体，虽然年龄小，但也有自己的主见，自己的理想
教师如果无视孩子的想法为所欲为，甚至采用强制性措施，其结果是教师在孩子面前不但没有威信，相反而会引起孩子的厌烦
所以作为教师，你要注意在日常生活和教育活动中发扬师生民主，尊重孩子的意见和要求，尽量满足孩子的合理要求，这样，在孩子心目中，你的地位才能大大提高
三、 把握沟通时机当孩子需要爱护、理解、引导时，也正是师生情感沟通的最佳时机
作为教师，你要做一位有心人，善于捕捉这个最佳时机
孩子过生日时，你和孩子一起唱生日歌；孩子生病时，你不时地给予关心；孩子与同伴发生争执时，你适时去调解；孩子遇到难题时，你及时去引导… …长久下去，在孩子心中便会产生一种积极的情感体验，你给孩子的感觉不再是不可亲近的老师，而是一个和蔼可亲的好老师
四、 保守孩子隐私当你付出各种努力，使孩子相信你，愿意与你敞开心扉，畅所欲言时，你一定要尊重孩子的隐私，替孩子保守秘密
因为每位孩子都有属于自己
