（苏）皮 · 茨维尔卡 夜莺之歌 时代背景1941---1945 年，苏联人民为反对法西斯德国及其欧洲和亚洲的盟国而进行的正义斗争。1939 年 9 月 1 日德国进攻波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 1941 年 6 月 22 日德国突然进攻苏联。苏联人民以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。 1945 年 5 月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。 认读下列生字莺 寂 桦 削 俄 杜 鸦 蠢 蔑 坊榴 砾 尉 杉 桩预习检测 认读下列词语掏钱 愚蠢 堤坝 炉灶 胳膊 模范 毁灭 分岔 耷拉 姓潘 夜莺 凝神 寂静 婉转 轻蔑 耷拉盘问 埋伏 阻击 呻吟预习检测 四字词语 垂头丧气 不慌不忙 聚精会神 模模糊糊 以防万一 弯弯曲曲 专心致志 全神贯注 目不转睛 一心一意 杂草丛生 兴致勃勃 理解下列词语凝神：精神高度集中。寂静：没有声音，很静。婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。聚精会神：形容精神高度集中。 说说课文主要写了什么事？课文主要讲述了苏联卫国战争时期，一个小男孩用夜莺的歌声帮助游击队员消灭敌人的事情。 自主学习 1 想一想，课文写了一件什么事 ? 是按什么顺序写的 ? 重点写了哪部分内容 ? 每部分写了什么 ?2 默读课文的开头和结尾，发现了什么？3 课题为什么叫“夜莺之歌”？4. 读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？ 文章是按照事情发展的顺序写的，课文的重点部分是一、二两部分，写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。（ 1 ）诱敌（ 2 ）带路（ 3 ）歼敌（ 4 ）再诱 思考题 1. 找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？ 2. 在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？ 3. 游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？默读一、二部分内容： “ 怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！” 1. 找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？ “ 人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了 ! 野兽来了 ! ’—— 就都跑了。” 用这些话来戏弄敌人，说明他是个沉着机智的孩子。 2. 在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？ 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一...
