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教师校本教研专题研究方案专题名称浅谈如何激发孩子创作童话的热情任科教师吴苗学科语文实施年（班）级四二班实施方案人教实验版四年级上册第三单元是童话单元，书中的童话故事令人感受到童话的魅力，同时配合单元习作教学，学生也开始创作属于自己的童话故事。创作源于内心。怎样打开孩子的思路，使孩子们积极投入到童话创作中去呢？我在此谈谈自己粗略的见解。一、从教材中感受童话的魅力，这是星星火种。二、发现源于生活，赋予身边物件以生命力。三、以丰富的语言，让角色更加鲜活。四、善于创造情境，点燃思考的激情。要求孩子的思想是鲜活的，教师的心必须是鲜活的。注重引导，关注细节，为孩子思想的成长做好垫脚石，才会有更多的收获。效果 通过平时的练习与正式作文的启发要求，我发现有一大部分学生的作文面宽了，作文能写出自己的心里话了，童话创作的兴趣也越来越强烈了。