对外开放的基本国策》导--学教案一、课标要求主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。二、教学目标1、知道当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；2、认识对外开放的必要性和重要性，明确实行对外开放应注意的问题。3、感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策；树立开放的胸怀和世界的眼光。增强努力学习、开拓创新的精神， 立成人成才、报效祖国。三、教学重难点教学重点：对外开放的必要性教学难点：坚持对外开放的基本国策四、教与学法：启发诱导、多媒体教学、创设情景等；预习导学、合作探究、小组讨论交流等。五、课前准备：1、教师：收集资料，了解学情，制作课件，预测课堂。2、 学生：导学预习、明确目标、联系实际，收集资料。六、教学过程：音乐导入新课：新课教学4.1 对外开放的基本国策（板书）（一）检查预习导学【知识梳理】1、我国实行对外开放的原因是什么？（必要性）（1）经济全球化特别是现代科技的发展，使世界一天一天变得 （2）当今的世界是开放的世界，在开放的世界中， 只能导致愚昧落后。（3）中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴 的成果。（4）中国的发展离不开世界，实行 ，符合 和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的 。2、我国全方位的对外开放（内涵）：既要对世界上 开放，又要在 、 、 等各个方面都开放。3、对外开放的重要意义：对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国互相__________，在______________中加快自己的发展步伐。4、我国如何坚持对外开放的基本国策？（注意事项）（1）必须坚持 “ ”，和“ ”相结合，全面提高对外开放的水平。1（2）必须始终把 、 作为自己发展的根本基点，同时，也要把 和 结合起来。（正确处理对外开放与独立自主的关系）（3）既要积极敞开 ，又要维护 ；既要借鉴、吸收 又要抵制 。（二）合作探究---问题交锋1、通过观看视频（经济全球化、加入 WTO）、回顾历史、分析图文资料等手段引导学生认识：实行对外开放的必要性。（为什么）2、通过观看视频（改革开放 30 年）、学生汇报资料等手段引导学生领悟：对外开放的内涵、意义。（是什么）3、通过材料解析、案例分析、名言解读等手段引导学生理解掌握：怎样坚持对外开放的基本国策（怎么办）（三）回顾总结 ：熟读记忆（四）【提升...
