培养学生的英语语感新华中学 崔丽娟“语感”是指学生感知语言的能力。培养英语语感在英语学习过程中起着至关重要的作用。它能帮助学生判断言语的可接受性，并根据语境来理解语言，进而创造性地进行语言表达。那么究竟应该如何来培养学生在英语学习中的语感呢一、从“听看”中培养我们的学生大都来自农村，对于英语的认知也大都是从进入初中才开始的，他们缺少接触地道英语的机会，也缺少真实英语语言环境。要弥补这些不足，最简单易行的就是通过观看英文电影或电视剧这种方法了。电影或电视剧是生活的缩影，能够让学生置身其中，调动起他们的学习主动性。当然，对于初学者来说，并不是所有的电影、电视剧都适合他们，我常常给学生推荐的是一些动画片，比如《功夫熊猫》、《狮子王》、《玩具总动员》、《海底总动员》等等。同时也会推荐一些他们感兴趣的电影，比如《音乐之声》、《十二生肖》等等。由于我的学生都是英语的初学者，我会偶而选择在学校集中放映个别影片，因为并非他们所有人都有条件在自己家里观看这些影片。当然，播放的所有影片一定是英文原声，并带有英语字幕，这样能帮助学生建立起语言氛围。同时，在观看的同时，我也会让学生准备笔记本，让他们把值得学习的生词、短语、句子等记录下来，以充实自己的词汇量。二、从“说”中培养要学习一门新的语言，只听不说那是起不了任何的作用的。因此我们要让学生敢于开口，勇于开口。在课堂上，给予学生更多的操练时间，帮助他们养成用英语交流的习惯；课后，在学校开办“英语角”，让更多的师生参与，增强活动的趣味性，让学生乐于开口。另外，现在网络很发达，大多数的学生都有 QQ 号，因此我们班级里会有一个 QQ 群，学生在每周五的晚上登录 QQ，并在群里的每个人都要用英语发言、交流。这样就不会出现因为怕出错而不敢开口的现象，相反，它还能帮学生弥补语言的输出少的问题。三、从“读”中培养有诗云：“书读百遍，其义自见”，英语也一样，多读能有效地培养学生的语感。只不过，我们要选择或者是推荐一些适合学生的读物，比如英语周报。当然学生也可以根据自己的实际情况，去选择适合自己英语水平的英语书籍、杂志等等通过听、说、读这三方面的培养，学生能慢慢地建立英语语感，也能逐渐地对英语学习产生兴趣，从而将其正确、持久地运用下去，使英语学习变得更轻松，最终真正的将英语学好，学以致用。
