英语“三轮”复习方法初探英语是中考的必考科目，备战中考，冲刺中考
探究英语复习方法非常重要
接下来，我也谈谈我对中考英语三轮复习教学法的理解： 一、什么是三轮复习：九年级英语教学任务重，压力大，同时，又面临中考
所以做好复习计划尤为重要
换言之，搞好复习是中考夺胜的法宝
多年来，我对九年级复习课的教学就一直采用三轮教学法
那么，何为三轮教学法呢
首先，第一轮对三年以来所学教材知识进行梳理和归纳
要求学生学习，学会基本的单词和短语，掌握目标句型
其次，第二轮主要是对知识体系的归纳和整合
整个过程以语法教学为主，将中考必考的语法：名词，冠词，代词，形容词，副词，动词等语法教学，遵循知识学习渐进的原则，由易到难，环环相扣
通过归纳和整合，避免了学生枯燥无味的死记硬背，更多的是对语法知识的运用和理解
第三轮是对知识的拓展与升华，主要工作是测评，在第一、二轮教学的基础上坚实基础，让学生通过对知识的运用，来达到能力提升
二、为了搞好三轮复习，使用的方法和策略：（1）利用合作学习，小组探究的方法，向 40 分钟课堂要质量
本着用知识带动教材的活动策略，把学生分成小组，在组内听写检查，争取课内消化理解，并将中考必考词汇融入教学活动的整个过程
明确评价机制，激励学生努力学习，调动学生的学习积极性和主动性
结合教研室倡导的教学模式，坚持教育教学思想的基本指导原则，精心设计课堂，把课堂教给学生，让学生真正成为课堂的主人
（2） 夯实基础，重视知识的反复与循环：初中生的特点就是：记得快，忘得也快
根据学生的学习特点和认知能力，我坚持做好学生的当日检查，隔天复习，目的是达到对知识的巩固和理解
例如，在课堂上我要求学生分组记忆，检查单词
最后，将每一位学生出错的目标内容，制作成抽样卡，知识词条，进行随机抽查
同时，教学中遵循精讲多练的原则，做到讲、练、评相结合，降低学生对知识的遗忘，保证学生对于知识
