“让梦想与现实同步”征文有梦才有未来——读《从教师到教育家——洪宗礼评传》有感新洲区辛冲镇东城小学 江群英 联系电话 13995529108宋代哲学家张载有一句名言：“志大则才大，事业大；志久则气久，德行久。”此话的意思是一个人有精神追求才能实现自身的价值与功业。同样，一种有梦想洋溢的教育才可能成就民族的文明与未来。所以，作为教育人，我们必须要有远大的理想和抱负，永无止境地追寻梦想。从教以来，我在教育教学的天地里践行着自己的理想。做勤学的教师 教师跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”在工作之余我勤于读书，充实自我。既研究最新最前沿的教育理论，又潜心学习学科专业知识，使自己的知识视野不断扩展，知识的深度不断拓展，从而使自己充满活力。几年来，我实践并真切地感受着课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着。作为一名一线的教师，我非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使自己的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。各位教学名师的报告给予我宝贵的教学、研究经验。我认真学习，努力实践， 勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。“教学相长”的提法由来已久，但没有认真的实施过，没有真正地触及到我的心灵，读了洪宗礼教授的传记，我才真正地明白：每个老师都应该不断地学习知识，从而丰富自己，提升自己。在知识这个巨人面前，没有一个人可以满足，可以居高临下。所谓“三人行，必有我师焉。”这个道理永远正确，永远促使着每一个学习的人前行。建快乐的课堂 苏联教育家别利钦科说过：“跨进教室门就要记住，您是一堂课缔造者，要是心理状态不佳，不相信自己的创造能力，就会使一堂课黯然失色，没有生气。”心理学原理告诉我们，人们的情绪情感伴随着人的全部活动，良好的情绪，情感和心境给人以活力，有利于提高活动效能。 初走上讲台时，我上课经常这样的情形...
