基础化妆技巧 2015 省培第 5 、 6 学习小组 襄阳市南漳县职教中心 马茹 基础化妆技巧课程介绍课 程 定 位课 程 设 计教学 内 容方 法 手 段教 学 团 队教 学 条 件教 学 效 果特 色 创 新面向社会、医院护理第一线适应社会主义市场经济需要，德智体美等全方面发展牢固掌握护理专业护理妆容的基本理论知识和技能熟练运用化妆技巧为护理对象实施整体化护理，且有终身发展能力的技术技能型人才 专业定位专业定位技能加应用型人才的培养 培养目标培养目标面向社会、医院护理第一线适应社会主义市场经济需要，德智体美等全方面发展牢固掌握护理专业护理妆容的基本理论知识和技能熟练运用化妆技巧为护理对象实施整体化护理，且有终身发展能力的技术技能型人才 培养目标的实现培养目标的实现本课程的开发，构建以护理化妆能力递增、工作任务难度递增的护理工作过程的课程体系。包括文化素质学习领域、岗位基本能力学习领域、岗位综合能力学习领域和岗位拓展学习领域，突出学生职业能力和职业素质的培养，体现“突出护理，加强人文”的专业发展理念。 一、课程定位 （一）课程背景 基础化妆技巧（二）课程性质《基础化妆技巧》是其中的岗位基本能力学习领域的课程，是专业基础技能课程，重点介绍了化妆的基本知识与基本技能。一、课程定位 基础化妆技巧一、课程定位 基础化妆技巧（三）课程作用 争议：护士在工作岗位上要不要化妆？化妆不要：以免和面色较差的患者形成反差，增加患者的心理压力化妆纯属个人私事，可化可不化要：能激发患者对美好事物的追求，从而起到心理治疗作用护士上岗应化妆1 、维护自我形象，对患者的尊重2 、体现了对工作的认真和敬业精神淡妆一、课程定位 基础化妆技巧一、课程定位 基础化妆技巧护士上岗应化妆 《基础化妆技巧》课程是实现护理专业培养目标的专业基础主干课程之一，在整个课程体系中具有举足轻重的地位。该课程对护理专业学生的职业能力与职业素养的形成起着支撑与促进作用。一、课程定位 基础化妆技巧前导课程《基础化妆技巧》后续课程衔接课程《内科护理》《外科护理》《五官科护理》《基础化妆技巧》是为培养学生专科护理能力做准备的衔接课程，在整个课程体系中起着承前启后的重要作用。《人体形态》《护理心理》《病原微生物与免疫》《护理药理》《解剖》等二、课程设计 基础化妆技巧（一）课程设计理念指导依据载体主线主体 以现代职业教育理论为指导；以...
