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碎片内容
课堂教学的过程是一个师生交往互动的过程,在这个过程中教师和学生通过动作、语言、文字、图像等传递信息,进行相互沟通
教学板书可以呈现我们课堂教学的主要内容和学生的学习效果,是师生在课堂上进行信息交流的重要工具
过去谈到老师,人们眼前不禁会浮现出手拿一支粉笔,站在黑板前循循善诱、侃侃而谈、挥洒自如的形象
可随着现代教育技术的逐步普及,我们的课堂板书渐渐被一幕幕鲜艳的电子演示所代替,有的课一整节上下来,黑板上可能只留下一个孤零零的课题
本专题从四个方面展开的
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