在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿。2 体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。教学准备：故事 PPT、小河马头饰、草莓 5 颗、奶油蛋糕 1 个。教学过程：一、展示草莓蛋糕（PPT 出现），引出话题。师孩子们，看今天我们班来了那么多客人老师，我们先跟客人老师们打打招呼吧。生：客人老师好。师：你们做的太棒了，看今天老师给你们带什么来了？（PPT 出现草莓蛋糕）生：蛋糕。师：那你们都喜欢吃什么蛋糕呢？生：奶油蛋糕。生：西瓜蛋糕。生：巧克力蛋糕。师：那你们看看这是什么蛋糕呢？生：草莓蛋糕。二、河马妈妈做草莓蛋糕，幼儿回忆描述草莓的样子。师：哦，有一位小河马呀就喜欢吃草莓蛋糕，所以它的妈妈就经常给它做草莓蛋糕，认真看，它们来了！（PPT 出现河马妈妈和河马宝宝）师：这个又高又大的河马是谁呢？生：河马妈妈。师：那它旁边的就是……生：小河马。师：河马妈妈在做什么呢？生：打鸡蛋。师：那它打鸡蛋是要做什么呢？生：炒鸡蛋。生：做蛋糕。生：做蛋汤。……师：今天呀，河马妈妈又要给小河马做草莓蛋糕啦。师：那要做草莓蛋糕最主要是要有什么呢？生：草莓。师：对呀，那你们看看河马妈妈准备草莓了吗？生：没有。师：真是，可能是河马妈妈忘记拿草莓了，那我们去帮它拿好不好？生：好。师：戴小河马头饰。师：看看我现在是谁呀？生：小河马。师：小五班小朋友们好。生：小河马好。师：今天妈妈要做蛋糕，我要帮妈妈去拿草莓。师：到哪里去拿呀？生：冰箱里。师：（PPT 出现冰箱）哎呀，草莓长什么样子呢？生：红红的。师：红红的，还有呢？什么形状的？生：三角形的。师：红红的，三角形的，头上还戴了……生：一个小帽子。师：身上还长着……生：小点点。师：哦，我知道了，草莓是红红的，三角形的，戴着一个小帽子，身上还长着小点点（和生一起说）。师：那我们先在冰箱的上门找找看有没有吧（PPT 出现开上门的冰箱）。生：有，最下边的就是。师：真的呀，那么多草莓！生：不是，不是，那是萝卜师：哎，哪不对呀？生：它的身上没有小点点，帽子太大了。师：那这里有没有草莓呀？生：没有。师：那我们再来看看下边有没有好吗？生：好。师：（PPT 出现开着下门的冰箱）快看看下边都有什么呀？生：有萝卜、西瓜。师：有没有草莓呀？生：没有。师：那现在怎么办呢？生：去买。师：到那里去买呀？生：水果店。师：好的，那我们就帮妈妈去买草莓好不好？生：好。配音（河马妈妈说，好的，去帮妈妈买 5 个草...
