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碎片内容
修改前教学目标1、学会本单元的生字，理解由生字组成的词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情
能背诵课文和成语3、体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句
4、学习先概括后具体的构段方式
凭借具体的语言材料，通过朗读品味，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣
修改后的目标：1、学会本单元生字，认识两条绿线内的二类字，用多种方法理解由生字组成的词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的成语、段落
3、培养学生的想象能力，体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能用“犹如、像”或“仿佛、宛如”说话
5、凭借具体的语言材料，通过多层次朗读品味，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情，陶冶审美情趣
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