教师要重视仪表形象 大抓师德师风建设，走而闻之，观而感之，师之仪表，非仅为学生之楷范，亦是学校之形象者也。不可不慎，不可不讲究，故仪表之于教师，颇为重要。 仪表是一个人气质的外在表现。教师仪表，是教师在职业道德的支配下所表现出来的个人特有的举止风范和行为特征。不仅体现了教师这一职业的特点和美感，而且潜移默化地感染和熏陶学生的敬爱之情，使学生从仪表中懂得美，学会创造美好的人生。仪表，目之所见，心之所动。教师的形象对学生的心灵产生着直接影响，因为在孩子们心中，教师是神圣的、美丽的，所以作为教师就应做到衣着整洁、大方、得体，千万不能忽视自己的仪表美。遥想春秋时期大教育家孔子，乃万世师表者也，圣人也，其道德、学问、风度引无数后人顶礼膜拜。我辈虽非圣人，然是为师者，置身于学生的众目之下，形态外表，精神气质，文化修养，故亦当垂范学生。 穿着要得体。现在，人们的生活水平提高了，穿着好看些、鲜艳些、美丽些，本无可厚非，但如果一味的奇装异服，不伦不类，赶时髦追名牌，则有损教师的严肃和端庄，当属不智之举。教师的穿着得体，实际上就是要教师给学生留下既朴素无华又美观大方的良好印象。打扮要适宜。对于教师来说，打扮一定要考虑适宜，不同性别，不同年龄，不同身材的教师打扮起来应有各自的特点，既要适合每个人的性别、年龄、长相和身体等方面的特点，又不必整齐划一，暗然无光。生活中，教师如果不顾个体差异，苛求独出心裁，自以为是的张扬个性，矫揉造作，或留胡子，或蓄长发，或描眉，或画眼，实则弄巧成拙，无异于自比小丑。我想，教师的打扮最好是越自然越真实越好，正如托尔斯泰所说：“朴素是美的必要条件”，清水出芙蓉，天然去雕饰。 语言要文雅。教师的仪表，不仅表现在教师的容貌和衣着上，而且还表现在教师的谈吐和举止上。可以肯定地说，一个教师如何对学生说话，经常对学生说怎样的话，完全反应出教师的思想情操、人格品质、学识水平等，这也是教师仪表的重要标志。所以，为给学生留下良好的仪表印象，教师还得注意自己的语言文雅，语气平静，态度温和，生动形象，幽默风趣，温文尔雅，切忌信口开河，粗野不堪，庸俗难耐，低级下流。古人云：“慧于心而秀于言。”心灵美、语言美的人，向来倍受人们的青睐。受人尊重的教师，更要以美的心灵、美的外表、美的语言感染学生、教育学生，为学生树立良好的榜样，使学生在教师潜移默化的影响下，受到良好仪态的熏陶。 行为要...
