《始终眷恋着祖国》导学案班级 姓名 学号 等第 【教学目标】1. 能说出钱学森对祖国的感情
2. 学习围绕中心选材的写法
【教学重点】教学目标 2【自学引导】1. 通读全文,将自认为重要字词的音、形整理在下面
2.本文是一篇通讯,它报道了钱学森哪些方面的事情
串起事情的线索是什么
表现了钱学森怎样的感情
3. 钱学森夫妇回国之路中遇到了哪些阻挠和迫害
这样写有什么作用
阅读下面一段话,回答问题
这位次长大为震惊
他认为:“钱学森无论在哪里都抵得上五个师
”他曾经说,“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国
”(1) 美国海军次长的话有什么含义与 作用
(2)如果把引用的话改成客观叙述好不好
【巩固练习】阅读《 母亲的书包》,回答问题
①母亲刚过 70 岁,就患上了严重的精神分裂症,疯疯癫癫地到处跑,搅得乡下的弟弟妹妹怨声载道,多次来电要我帮忙
作为大姐,我没理由拒绝
再说我家住 12 层,电梯一关,母亲想跑也跑不掉
②我家养了只大黑猫,母亲问:“生生,你怎么养黑狗啊
”我正在洗衣服,没好气地说:“妈,那是黑猫,不是黑狗
”她霎时嘿嘿大笑,拍着手唱起来:“咪咪咪,两眼眯,不吃米,专吃鱼
”她边唱边弯下腰捉猫,黑猫嗖地一蹦逃走了
她扑通倒在地上,大口大口喘气
我板着脸说:“妈,猫是你捉的吗
”谁知她双脚一缩,头朝前伸,顶翻了小桌,桌上摆的热水瓶砰地1……………………………………………………… 装…………订…………线…………………………………………………………订正栏:摔倒,砸得粉碎
幸而热水瓶是空的,若盛满开水定然会烫伤
我有点气急败坏,说:“妈,你脑子不好,眼睛也不好
”她意识到做错事头低垂着,身子有点颤抖
我唯恐她手碰了碎片,急忙放下衣服拿起扫帚扫
她慢慢站起来,说:“生生,碎片好玩,留一块吧
”我不耐烦地说:“你只知道玩,真累赘
”我一骂,她便蹲在墙角扳手指