幼儿园幼儿教师业务学习笔记内容：如何开展幼儿园的户外活动主讲人：XXX时间：X 月 X 日具体内容：户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一，具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质
幼儿在户外进行体育活动，不仅能有效地锻炼身体，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激
这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”和“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”
幼儿园户外活动是指在教室外组织的幼儿活动和园外安排的活动，户外活动都是需要在室外进行的
其目的是让幼儿充分接触大自然，使幼儿健康快乐成长
我园是一所农村幼儿园，户外活动的开展与县城幼儿园户外活动的开展相比存在着更大的问题
、一、农村幼儿园户外活动开展的现状（一）、农村幼儿园教师课程意识淡薄,"以教材为中心",只采用一些固定的传统教学方法指导幼儿开展户外活动，对户外活动认识不足
认为户外活动是老师的“放松活动”，有计划无内容，或有计划不执行，或有材料不开放，“看堆儿”、“放羊”现象较为突出，特别是农村私立幼儿园尤为严重
户外活动成为可有可无的漫无目的的“自由活动”
（二）、组织形式单调
在组织户外活动时，不是放任，就是单调的玩大型玩具，自由活动也因老师诸多限制而得不到自由至于户外有意识的引导幼儿观察，玩沙、水等更不被教师重视
（三）、农村幼儿园的户外活动器械少，，除了一些桌面玩具和几架大型玩具外，大多以球、圈为主，不能保证幼儿户外活动玩的需求，造成幼儿赤手空拳、乱跑追逐现象严重，基本上都是以集体锻炼为主，孩子兴趣不高
（四）、大多幼儿园没有很好的利用户外资源，有的幼儿园户外场地很宽，虽然绿化非常的优美，花红柳绿的，可不实用，只供
