艺术和科技的新结合——现代建筑一、引入阶段（多媒体展示图片）回顾中外传统古典建筑，通过对比欣赏传统和现代建筑，初步感受现代建筑特点。引出课题——艺术与科技的新结合现代建筑 二、发展阶段活动一（感受体验）：简介现代建筑的概念、产生背景 活动二 (欣赏讨论)：欣赏现代建筑德国“包豪斯校舍”。（展示图片）提出问题：包豪斯校舍体现了什么审美观念？（学生讨论分析）教师总结建筑的第一个特点：重视建筑功能，强调建筑形式要服从功能的需要。 欣赏《流水别墅》，设计师为什么要这样做？（展示图片）教师总结欣赏《流水别墅》3D 成形视频短片对比中国园林建筑和流水别墅，分析讨论：两种建筑，一中一西、一古一今却都呈现了“天人合一”的最高境界？总结现代建筑的第二个特点：重视建筑的空间，重视建筑与环境的有机结合。 欣赏《朗香教堂》说自己对朗香教堂的看法？教师总结总结现代建筑的第三个主要特点：建筑形象和建筑风格的多样化。 活动三（思考探究）：《悉尼歌剧院》和《蓬皮杜艺术与文化中心》的设计意图以及为什么能实现这个方案？《古根汉姆美术馆》的设计特点？学生分析讨论，回答问题。 活动四 （课堂拓展）：你认为我国有哪些美标志性建筑或小区、环境建筑？谈谈他们的美主要体现在哪些方面？再说说现代建筑的发展趋势？ 三、总结阶段建筑的美观主要体现在哪些方面？ 四、课后拓展1 通过网络、书籍等形式收集、整理、分析资料2 参观身边的现代建筑，就其形式和功能、价值以小论文的形式发表自己看法。3 留意观察欣赏身边各类建筑物，画些建筑速写。
