运用现代信息技术，优化美术课堂教学 摘 要： 美术课堂教学中运用现代信息技术，能充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率，达到事半功倍的教学效果，能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，为美术课堂开辟一个新天地，所以教师要充分、正确地利用现代信息技术，真正确立学生在学习中的主体地位。关键词：运用、信息技术、美术、课堂、教学、学生. 正 文：我国基础教育新的课程体系现在已进入了全面试验阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大改革。这一系列的改革，最终都要靠教师在教学改革的实践活动中去实现、去完善。课堂教学是最主要的教学活动。而运用现代信息技术辅助教学、提高课堂教学效率，优化教学过程，就显得由为重要了。信息技术，即是人类用于交流信息的载体，像文字、数据、语言、图形、图像、音乐、动画以及报刊、书籍、广播、电视、电影等，随着计算机技术的迅猛发展与普及，信息技术广泛地应用于各个领域——包括美术教育领域。 在美术课堂教学过程中运用现代信息技术，能充分调节学生的视觉、听觉激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。同时，还可以把多种教学方法，如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来，从而达到启发学生创造思维，吸引学生主动学习，提高学生多方面能力的教学目的，真正体现了学生为主体。1、创设良好情境，引入轻松自如美术课的教学设计，应根据教学内容，给美术创设一个美的情景。因为，具体生动的情景具有强大的感染力，可以加强学生的情感体验，对其事物的认识更具引发力。在美术课上运用信息技术能制作出精美的动画课件帮助教师创设良好的教学情境，轻松自如引入新课学习。如在上《美丽的四季》一课，我用 FLASH 软件做了一个生动的课件。我说：老师这节课要带同学们到四个很美丽的地方，请大家先闭上眼睛，静静地听一听、猜一猜。伴着轻松愉快的音乐传来不同的声音……，同学们睁开看到后，一下子被吸引了！学习热情高涨，接下来的教学活动就开展得很顺利，同学们都很...
