（五）作业适切性⑭ 表一 适量性◆时间 7 月 8 日 ◆统计人 余安娜 ◆班级 八（ 6 ） 数目较少适中较多总体评价基础训练5√能力达标5√拓展提升能力4√评价： 拓展提升类题型可以适当增加 ⑮ 表二 教学目标关切性◆时间 7 月 8 日 ◆统计人余安娜 ◆班级八（ 6 ） 课标：内容标准： 培养综合语言运用能力 学习要求：，倡导学生学会关心照顾别人，了解不同国家饮食习俗 大纲：围绕“美食节”，融入“提建议”“赞美”“邀请”等目标语言 教学目标： 掌握 that 引导的宾语从句 知识点关联程度覆盖面能力是否达标优中差题 1考查学生对课文部分短语的运用。√是题 2考查关于国家名称词及短语的用法。√是题 3考查句型及固定词组的用法。√是评价： 题量适中，知识点较全面 ⑯ 表三 作业与学情关系◆时间 7 月 8 日 ◆统计人余安娜 ◆班级八（ 6 ） 普通生中等生优等生融合度完成率精确率完成率精确率完成率精确率题 198%75%100%83%100%100%题 2100%80%100%88%100%100%题 390%50%100%77%100%98%......评价： 大部分学生能积极完成，知识点掌握情况较好
