《信息技术适切运用的有效教学讨论》结题报告常州市清潭实验小学一、课题讨论的背景(一)讨论背景1、现代化社会人才素养的需要。随着人类步...
历史课堂小组合作学习的适切性 在新课程背景下，老师是课堂的引导者和启发者，应力求将课堂的主体地位还给学生，让学生成为课堂学习的主人...
教育讨论生态学适切性 一、生态学讨论教育的现状 教育不能在“象牙塔”中进行,它既要适应社会进展又要引领社会进展。在理论的万花筒中,探...
教育随笔：绘本阅读拓展要适切教育随笔：绘本阅读拓展要适切 随着绘本阅读活动不断深化，它的价值已不再局限于促进幼儿阅读能力的提高，也...
历史课堂小组合作学习的适切性 在新课程背景下，老师是课堂的引导者和启发者，应力求将课堂的主体地位还给同学，让同学成为课堂学习的仆人...
精品文档---下载后可任意编辑高中英语教学与传播媒体整合适切性讨论的开题报告题目：高中英语教学与传播媒体整合适切性讨论一、讨论背景及...
精品文档---下载后可任意编辑中学语文阅读教学拓展延伸的适切性讨论的开题报告一、选题背景和意义语文阅读教学是中学语文教育中的重要环节...
精品文档---下载后可任意编辑中学散文学习内容选择的适切性讨论的开题报告一、讨论背景和意义随着中学教育的不断改革，教材内容的选择越来...
精品文档---下载后可任意编辑不同学段同一篇课文的适切性教学设计讨论的开题报告一、选题背景和意义语文课程中的阅读教学一直备受关注，学...
教学方式适切为提高思想品德教学实效助力一、思想品德课课堂教学正发生着深刻的变化二期课改十几年来，思想品德学科的课堂教学向我们逐步展...
（五）作业适切性⑭ 表一 适量性◆时间 7 月 8 日 ◆统计人 余安娜 ◆班级 八（ 6 ） 数目较少适中较多总体评价基础训练5√能...
（五）作业适切性⑭ 表一 适量性◆时间 ◆统计人 江伟霞 ◆班级 八（ 11 ）班 数目较少适中较多总体评价基础训练能力达标拓展提升...
中小学音乐情感适切性研究课题阶段性调查问卷准备阶段（2014.3—2014.4）课题负责人：刘宝柱一、问卷准备：尊敬的大庆市中小学音乐教师：您...
（五）仁爱英语八年级Unit7Topic3SectionA\B作业适切性⑭表一适量性◆时间2014年7月8日◆统计人杜晓丹◆班级八（10）数目较少适中较多总体...
（五）作业适切性⑭表一适量性◆时间◆统计人彭健◆班级八（11）班数目较少适中较多总体评价基础训练能力达标拓展提升能力评价：作业的基础...
（五）作业适切性⑭表一适量性◆时间◆统计人李穗平◆班级八（11）班数目较少适中较多总体评价基础训练能力达标拓展提升能力评价：作业以基...
（五）作业适切性⑭表一适量性◆时间7月◆统计人萧少君◆班级一（10）较少适中较多总体评价基础训练作业一、作业二v适当能力达标作业三V拓...
（五）仁爱版英语八年级下册Unit7Topic2SectionB作业适切性⑭表一适量性◆时间2014年7月10日◆统计人张志英◆班级八（17,18）班数目较少适...
寻适切评价方式，促学生能力发展西湖小学教育集团关银飞差异在哪里？优、良、合的判定标准是什么？【现状】1.不明内容，评价缺方向2.不思主...
寻适切评价方式，促学生能力发展——探求小学品德实践作业的评价策略的实践与研究（原题大了，有课题报告的味道）值得学习之处：思路清晰顺...
