第一单元《土壤与生命》1 1 、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。2 、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。3 、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。• 4 、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。5 、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。6 、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。7 、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。8 、比较沙土和黏土的方法有：（ 1 ）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（ 2 ）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（ 3 ）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。9 、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。• 10 、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。11 、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。12 、、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。13 、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。14 、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。15 、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）……• 16 、土壤是人类和动植物共同的（家园）。17 、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。18 、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。• 19. 土壤中的（ ）和（ ）将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。20. 土壤固体中的大颗粒为（ ），中等颗粒为（ ），细小颗粒为（ ）21. （ ）中植物生长所需的养分很丰富， ( ) 能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度的增加，（ ）逐渐增多。（岩床）位于（ ）和（ ）之下的最底层。22. 在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈（ ）色，在贫瘠土壤里长出的植物则细弱，柔软且（ ） 23....
