你会原谅老师吗 很多事情都随着时光的流逝而淡忘了，但是十多年前在课堂上发生的一件事，却时常萦绕在眼前，令我自责，让我警醒。 记得那是2001年，随着机构改革的大潮，我转入了教育，被份到农村一所小学任教，教毕业班的语文。刚接手这个班，一些老师就告诉我，这个班的几个男同学基础很差，非常难管，而且性格特犟，其中王飞是最令人棘手的。当时由于年轻气盛，才不把这些小不点放在眼里，就想着如何树立老师的威信，以什么手段管住这些调皮份子。当时认为最有效的方法就是以暴易暴，绝不能该他们好脸色，让他们牵着鼻子走。 刚开始一段时间，可能是刚换新老师的缘故，他们摸不着脾气，他们没敢轻举妄动，都比较安分守己，课堂教学能够正常进行，在课堂上也没有出现想象的那样情况。可是好景不长，两个星期过后，一部分同学旧病复发，想在班内出风头，被我厉声训斥了一顿，情况好多了。看来高压政策果然有效，俗话说，严师出高徒嘛。然而好景不长，有一次我在班内抄题时，总感到后面有学生在小声说话，我警告了几次，说话声都没有停止。这还得了，我感到老师的尊严受到挑衅，于是把书狠狠地扔到讲台上，大声问道：“是谁在讲话？”班内顿时鸦雀无声。我又大声问了一遍，才有人小声说是王飞，我一听气不打一处来，果然是他在班内捣乱，看样子必须得狠治了。于是让他站起来说明情况，他却动也不动，又随即小声的说了句不是他。好小子，真是胆子越来越大了，我怒气冲冲地走到他面前，拎着耳朵把他拎了起来，这时他大声说：“不是我说话，你凭什么让我站起来？”看到他那理直气壮的样子，我更生气了，“别人都证明是你在说话，你不但不承认，还顶撞老师，太不像话了，像你这样的学生，真是无药可救，站出去！”“出去就出去！”他狠狠地瞪了我一眼，拿着书就出去了。 下课后，我越想这事越感到不对，一个六年级的孩子，怎么敢这样顶撞老师呢？特别那眼神，似乎充满了委屈。是不是我搞错了？冤枉他了？于是我又把几个同学叫到办公室了解情况，却没有人能证明真是王飞讲的话，只是根据他平时爱说话判断的。我一听就感到坏了，自己也是先入为主，认为有他这样的学生，扰乱课堂纪律的不可能是别人。于是不问青红皂白就把他赶出了教室。看样子真冤枉他了，赶紧让其他学生把他叫到办公室，再重新解释解释，可是学生回来告诉我王飞走了，校园内找不到他。坏了，是不是逃学了？赶紧叫上和他一个庄的老师，到他家去，一看，家中没人，只好先回学校。到了...
