有趣的美术课课 例我与大师学画画系列之——卧 室课程类型：再造想象思维训练教学资源：大师的作品的图片资料、油画棒、素描纸导入语：每位同学都有自己一间温馨可爱的卧室，那是我们的小天地，在那我们可以学习、看书、画画，做自己喜欢的事。那么，大家互相描述一下自己的卧室，回忆一下房间的布局和色彩。思维引导：1.欣赏大师梵·高的作品《卧室》。这座房子位于一个十字路口，有着太阳般的黄色。对梵·高来说，这座房子就是他整个世界的中心。“早晨，打开窗户就可以看到花园里的绿色，初升的太阳和城市的入口。”2.分析大师的作品构图和色彩的搭配风格：三维空间构图，略带抽象；简约明快的色彩组合，形成强有力的视觉冲击。作业要求：1.构图完整，可略带简化、夸张、抽象手法。 2.色彩丰富，搭配明快。我与大师学画画系列之——拼拼贴贴的画课程类型：多维性创意课教学资源：剪刀、胶水、可剪贴的完整图片、彩色四开彩纸大师作品、优秀广告作品导入语：欣赏过“超现实主义”大师的艺术作品吗？他们的作品有什么特色呢？让我们一快儿来看看大师达利和马格里特的创作吧。思维引导：1.欣赏大师作品和优秀广告设计的时候，在图片中发现一些往常生活不可能出现的情况，如：把很小的东西放到无限大，平时生活里常见的东西质感发生变化，通过张冠李戴、移花接木出现了奇怪的，搞笑的，有特殊意义的画面。2.教师进行示范引导学生，将收集的剪好的图片摆到一起，进行讨论后，重新组合粘贴成新的作品，让学生明白，同样一组图片可以有不同的组合方式。学生作品梵高作品《卧室》广告创意大师作品作业要求：1 将收集的广告纸根据需要进行创意拼贴，创作出新的造型形象，这种组合互用的形象，要被安排得合乎情理，出乎意料，便会产生一种特殊的艺术感染力。2.为了丰富素材，可相互交换收集来的图片。我与大师学画画系列之——调制饮料课程类型：联想思维训练教学资源：大师米罗的作品及器皿设计图片资料（CAI）墨汁、毛笔、水粉、高丽宣、木炭条导入语：色彩漂亮、又好喝的饮料是同学们的最爱，看着那些冒泡泡的饮料更是可爱。今天让我们学习大师的绘画风格，通过颜料调制属于自己的独家饮料好吗？思维引导：1.欣赏米罗的作品，体味作品中色泽的联想，同学们根据自己对米罗大师作品独特之处的发现作记录。2.根据自己对饮料味道的钟爱及对米罗作品中色彩的分析来制定饮料的“配方”。作业要求：1.选择高丽宣把设计好的图形用毛笔勾勒完成，注意作品的...
