一节别开生面的“成语游戏”活动课【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣
2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竞争意识和协作精神
【活动方法】 1、将全班同学分成五个竞赛小组，并用 Excel 电子表格，分别将各组名单输入表格中
在比赛的过程中，每个同学的名单后面，可输入各自的得分
活动结束时，根据各组的总分，评出获得第一名的小组
根据个人的得分，评出“成语大王”
2、教师担任主持人，每组选派一名学生作为各小组的记分员
每组选派一名同学当通讯员
每个同学都要为同桌记分
全班评选出一名电脑操作员为大家记分
3、活动结束，为“成语大王”和优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法
【活动准备】 多媒体一台，投影仪一台（最好用实物投影仪），投影片若干
【活动时间】两课时（连堂）
【活动步骤】 第一步：填空激趣 兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习
通过投影仪（或多媒体），映出四条成语，每条成语空出一个字
每组派一名通讯员，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得 10 分
填进去的四个字是“成、语、游、戏”
学生齐读填进去的字，老师板书活动课题
板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加 10 分，答错倒扣 10 分
， 四个成语分别是：胸有（成）竹，自言自（语）（游）山玩水，游（戏）人间
第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位 先投影，同学们按顺序填出相应的人体部位
按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加 10 分，不会写的字可以用拼音代替
（1）出人（头）地；（2）焦头烂（额）（3）另（眼）相看；（4）画龙点（睛）（5）一（目）了然（6）扬（眉）吐气；（7）掩（耳）盗铃；（8）千钧一（
