玉门街小学电子备课表 3单 元 教 学 计 划单元教材分析本组教材以“初识鲁迅”为专题编排,四篇文章使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动
《少年闰土》是一篇经典课文,生动刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年形象;周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真情回忆,展现了鲁迅的音容笑貌,读来使人历历在目
阿累的《一面》,文中的对话和外貌描写十分传神,字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情
四篇课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本
口语交际,让学生交流“留在心里的印象”,习作让学生根据两则材料选择一个完成, “交流平台”一是交流学生心目中的鲁迅形象;二是交流理解含义深刻的句子的方法
“日积月累”安排读背鲁迅先生的名言警句
“趣味语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的故事
单元教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、学习生字词,理解含义深刻的句子
3、通过读,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质
学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观
4、、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法
单元教学重点1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、学习生字词,理解含义深刻的句子
3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法
单元教学难点通过读,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质
学习鲁迅的伟大精神,引导学生树立正确的人生观
单元课时划分17 少年闰土 二课时18 我的伯父鲁迅先生 三课时19* 一面 一课时20 有的人 一课时口语交际·习作五 四课时回顾拓展 两课时 教学用具准备搜集有关鲁迅的图文资料玉门街小学电子备课表 4教 学 设 计 1课 题17 少年闰土课 型新授讲读课主 备教 师钱永合参 与教 师褚丽霞 张银环 颜兰莉教材分析《少年闰土》是一篇经典课文,生动刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年形象
反映了“我”与他儿时短暂而又真