高三文科语文组（一轮复习）语言文字运用专题活动单之选用、仿用、变换句式〖活动目标〗：主要考查按照具体要求进行语言表达的能力(E)
1、了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式
2、仿照列举的一句或几句话，写出句式相同的句子
3、掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式
〖活动过程〗：｛活动一｝考点阐释：这一类题从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力；从语法的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力；从表达方面看，是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力
仿用句式，通常是给出一个例句或画线的句子，要求仿照例句形式和修辞特点（常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复
主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣），另起话题再造句子
题型主要有接力式、插入式、命题式和开放式
｛活动二｝高考真题引路,组内合作解决下列各题，洞悉高考动向
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）
（4 分） 1、《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说
2、曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者
3、封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了
① 以《红楼梦》为主语： ② 以曹雪芹为主语： 2
汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成
请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考
要求运用排比手法，不超过 30 个字
（5 分）高考资源网 3
仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同
（6 分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗
对“幸福”的理解因人而异
请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解
要求：①符合人物
