高三文科语文组（一轮复习）语言文字运用专题活动单之选用、仿用、变换句式〖活动目标〗：主要考查按照具体要求进行语言表达的能力(E)。1、了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。2、仿照列举的一句或几句话，写出句式相同的句子。3、掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式。〖活动过程〗：｛活动一｝考点阐释：这一类题从思维的角度看，是考查考生的联想思维能力和迁移能力；从语法的角度看，是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力；从表达方面看，是考查学生语言表达的简明、连贯、得体的能力。仿用句式，通常是给出一个例句或画线的句子，要求仿照例句形式和修辞特点（常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否辨明优劣），另起话题再造句子。题型主要有接力式、插入式、命题式和开放式。｛活动二｝高考真题引路,组内合作解决下列各题，洞悉高考动向。1.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（4 分） 1、《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。2、曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。3、封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。① 以《红楼梦》为主语： ② 以曹雪芹为主语： 2.汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30 个字。（5 分）高考资源网 3.仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6 分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 4.对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过 30 字。（4分）示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 5.仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5 分）层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，...
