多媒体技术基础》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是五年制联大计算机应用技术的职业核心课程，是一门实用性极强的课程
课程以目前最常用的多媒体处理软件介绍对象，通过学习，要求学生掌握图形图象、音频、视频等多媒体相关的基本概念，了解常用多媒体处理软件的使用方法，能够利用常见的多媒体软件制作出作品来
同时通过本课程的学习提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德
（二）课程基本理念《多媒体技术基础》课程共分为八个项目，它们分别是：多媒体外部设备的认识与简单操作、文本素材的采集与处理、图形图像绘制与编辑、声音的录制、播放、保存、Authorware 基本操作、用 Premiere编辑处理视频信息、多媒体创作综合应用、光盘制作
各项目之间既独立又相互联系：作为项目是独立的但作为项目当中应用到的知识点，各项目之间又是有关联的
在不同的项目之间有些知识点的应用是不断重复的，以强化学生对知识点的理解，也让学生能够接触到大量的不同类型网页的制作
当然，每个项目的侧重点是不同的，教学中应当注意处理好各项目之间的关系，注意重、难点的把握
《多媒体技术基础》课程可以在《计算机基础》、《图形图像处理》之后开设
本课程作为计算机应用技术专业的一门职业核心课程，一般在四年级开设，此时学生已经具备一定的计算机基础知识和操作能力，能较快地掌握多媒体技术的各种知识，并运用所学知识做出具有特色的多媒体作品
（三）课程设计思路本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中
学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养
它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念
课程框架结构、学分和学时分配、对学
