时间上课节次课型多媒体教学课题第五章 电子支付与网络银行教学目的通过本章学习，学生应掌握：1．了解电子支付的发展阶段、我国网络银行的发展状况、手机钱包的应用2．掌握电子支付安全协议、电子支付的概念和特点、各种电子支付工具、网上银行的网络银行的概念和特点、3．熟练掌握各种电子支付工具的使用方法 4．认知移动支付流程 教学方法以理论教学为主，以案例引导学生理解相关知识，对本章难点进行讨论。重点与难点本章重点：1．电子支付的概念和特点2．电子支付工具的使用3．电子支付安全协议4．网络银行的概念、特点及其风险和监管5．移动支付的概念、特点、业务类型和运作模式本章难点：1．电子支付工具的使用2．网络银行的风险和监管3．移动支付体系框架和流程教学内容点击这里进入《第五章 电子支付与网络银行》教学内容课外作业与要求思考题：1．与传统的支付方式相比，电子支付具有哪些不同的特征？2．电子现金具有哪些属性？3．基于银行卡的支付有哪几种类型？4．电子钱包有什么作用？5．SET 安全协议的运行目标是什么？6．网上银行面临什么样的风险？如何监管？教学后记通过本章的学习，学生基本上能够掌握本章教学内容，对后续课程的教学打下理论基础。【学习目标】1．了解电子支付的发展阶段、我国网络银行的发展状况、手机钱包的应用。2．掌握电子支付安全协议、电子支付的概念和特点、各种电子支付工具、网上银行的网络银行的概念和特点。3．熟练掌握各种电子支付工具的使用方法。4．领会移动支付流程。【关键点】1、电子支付2、电子现金3、电子钱包4、电子支票5、网上银行6、移动支付7、电子支付安全协议8、手机钱包【案例导入】保护网上密码安全杨先生在卡上存入 100 万元，第二天卡内就少了 995050 元，仅剩下 4950元，而此时卡、USB Key 等文件资料都还好好地躺在他的保险柜里。为此，杨先生将银行告上法庭，索赔 100 万元。法院做出一审判决，认为原告未妥善保管密码是巨款被取走的原因，遂驳回其诉讼请求，并判令其负担案件受理费13800 元。经过分析，问题终于浮出水面，主要原因就是该用户开通了网上银行，设置了网上银行的密码，设置了账户安全方式：USBKEY 验证，但是他却将账户、密码告诉了第三方，以为第三方没有 USBKEY 就无法转账，看起来好像是没有问题的，但实际操作中，该用户应该在 USBKEY 下载了证书之后再将密码告诉第三方。问题就出在该用户还没有下载 USBKEY 证书就把密码告诉了第...
