下载后可任意编辑实践与反思演讲与实践协会周年庆流程汇编实践与反思演讲注重人格和主体回归的人文时代，这是一个弘扬个性。这是一个高度重视问题意识、思维品性和实践能力培育的发明教育时代，这更是一个以信息多元易得可选、教育更趋向民主理性为特征的后喻文化和网络教育时代。这样的时代，老师在教育教学改革中的传承作用得到人们更广泛的认同。老师专业化进展，无论在实践上还是理论上都成为世界老师教育关注的焦点。如何在自己的专业化水平上有进一步的提高与超越，作为老师。不时地追求。这个班的男孩们特别地顽皮，记得刚来幼儿园是三年前的事情了接的一个大班。尤其是以三个男孩为首的园的风云人物”人们都说顽皮地孩子都是比较聪慧的确，身上尤为显著。头脑灵活、思维敏捷。欧阳，刘。想象力丰富、能词善辩、能一口气念完一整篇故事。姚，能说会道，讲故事绘声绘色，刘最好的朋友。三人无论是学什么身手都是率先完成的于是会想出各种方式来戏弄其他小朋友，耳边不时传来小朋友的抗议。这时我往往让他三人坐回位子，告诉他不要影响其他人。过了没多久，位子上早已没了踪影。一次、两次、三次之后，陷入了深思中，这样下去不是方法呀？该怎么办呢？试着表扬他身手学得棒，继而请他协助其他小朋友。没想到这个方法果然奏效，三个人安宁静静地做起了小老师”没关系，一次、两次、三次、甚至次失败。失败是胜利之母。每经过一次失败你进步相应增长一分，离一百分也就近一分。人往往都是不时地实践中成长起来的第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑教育评价的过程，自我反思被认为是老师专业进展和自我生长的核心因素”老师发现、分析、讨论、解决问题的过程。也是老师的专业学习与全面进展的过程。反思中，老师的角色发生了两个变化，由单纯的教育工作者变为讨论型老师，由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”老师，自己身上实现了教学与讨论，教育与学习的一体化。从这个意义上说，反思不及只是改进教育实践，还可以改变老师自己的生活方式，这种生活方式中，老师能够体会到自己存在价值与意义，可以逐步实现老师的专业自主进展。时刻关注幼儿，为了使自己成为一名反思型的老师。关怀幼儿的进展；关怀自己，关怀自己的生长，关怀自我完善，努力以自己的生命之光启迪孩子的心灵，为自己的生命能与众多儿童的生命一起闪光而感到自豪与满足。常常会在教学前进行反思，首先。使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高自身的教学预测和分析能力...
