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平行线的运用-篮球VIP免费

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篮球的规则教学设计一、教材内容分析 为了学好篮球的技战术,必须要了解篮球的历史以及篮球的发展方向 二、教学目标分析 知识与技能目标:解决学生在活动遇到的与篮球相关的的技术和规则问题。 过程与方法目标:通过远程教育资源,使学生了解篮球运动的历史、基本规则、技术和相关的内容。 情感态度价值观目标:80%以上学生乐意利用远程教育资源学习篮球运动常识,并对篮球运动产生较浓厚的兴趣。 三、学习者特征分析 学生在电视和生活中已经接触过篮球,并且很大一部分同学也经常参加各种篮球比赛。 四、教学策略选择与设计 利用多媒体与远程教育资源,搜集与篮球内容相关的资料,结合比赛现场进行分析讲解,从而更好地调动学生学习篮球的积极性,提高学生篮球技能,更好地对学生进行思想品德教育与熏陶。 五、教学环境及资源准备 多媒体教室 远程教育资源:1.篮球历史 2.篮球规则 3.篮球技术 4.篮球灌篮 六、教学过程 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及 资源准备 课堂常规 1、上课,师生问好,宣布本课内容 2、室内手指操 ① 出手指②勾手指 ③ 一三指④摸耳鼻 ⑤ 弹手指⑥绕手指 ⑦ 敲手指⑧枪打四 3、素质练习 连续下蹲 10 次×3 组织:教师讲解示范后,学生集体在座位上练习 教法: 1、教师宣布本课内容,出示课题 2、教师逐节示范手指操,提要求 组织:集体在座位中完成 教法: 教师示范动作,讲解动作要求。 1、学生集体模仿练习 2、提节拍进行练习 要求,动作正确,协调、整齐 1、学生看示范,听教师讲解 2、集体进行练习 要求:动作力求规范 进行养成教育,同时做好准备活动,以免引发运动伤害事故 发展身体素质 基本部分 一、篮球 (1)篮球的历史 (2)篮球运动的基本规则 (3)篮球运动技术 (4)浏览《灌篮高手》、走进 NBA 和精彩的篮球图片 二、游戏 (1)神投手 (2)NBA 三分球 (3)数字总动员 (4)找不同 1、进入《篮球课堂》首页,教师介绍网页内容,引导学生进行浏览 2、点击“篮球历史”,通过阅读了解篮球运动的起源、发展及锻炼价值等内容,并进行简单的记录,同桌进行讨论交流 3、点击“篮球规则”,进行规则阅读或查寻,通过查寻和阅读解决自己在日常篮球活动中所遇到的规则问题,也可通过“实例”了解篮球的最基本的几条规则 4、点击“篮球技术”,浏览篮球技术讲座,让同学们列举篮球运动有哪些技术和要领,之后请学生按照自己...

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