篮球的规则教学设计一、教材内容分析 为了学好篮球的技战术，必须要了解篮球的历史以及篮球的发展方向 二、教学目标分析 知识与技能目标：解决学生在活动遇到的与篮球相关的的技术和规则问题。 过程与方法目标：通过远程教育资源，使学生了解篮球运动的历史、基本规则、技术和相关的内容。 情感态度价值观目标：80%以上学生乐意利用远程教育资源学习篮球运动常识，并对篮球运动产生较浓厚的兴趣。 三、学习者特征分析 学生在电视和生活中已经接触过篮球,并且很大一部分同学也经常参加各种篮球比赛。 四、教学策略选择与设计 利用多媒体与远程教育资源，搜集与篮球内容相关的资料，结合比赛现场进行分析讲解，从而更好地调动学生学习篮球的积极性，提高学生篮球技能，更好地对学生进行思想品德教育与熏陶。 五、教学环境及资源准备 多媒体教室 远程教育资源：1.篮球历史 2.篮球规则 3.篮球技术 4.篮球灌篮 六、教学过程 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及 资源准备 课堂常规 1、上课，师生问好，宣布本课内容 2、室内手指操 ① 出手指②勾手指 ③ 一三指④摸耳鼻 ⑤ 弹手指⑥绕手指 ⑦ 敲手指⑧枪打四 3、素质练习 连续下蹲 10 次×3 组织：教师讲解示范后，学生集体在座位上练习 教法： 1、教师宣布本课内容，出示课题 2、教师逐节示范手指操，提要求 组织：集体在座位中完成 教法： 教师示范动作，讲解动作要求。 1、学生集体模仿练习 2、提节拍进行练习 要求，动作正确，协调、整齐 1、学生看示范，听教师讲解 2、集体进行练习 要求：动作力求规范 进行养成教育，同时做好准备活动，以免引发运动伤害事故 发展身体素质 基本部分 一、篮球 （1）篮球的历史 （2）篮球运动的基本规则 （3）篮球运动技术 （4）浏览《灌篮高手》、走进 NBA 和精彩的篮球图片 二、游戏 （1）神投手 （2）NBA 三分球 （3）数字总动员 （4）找不同 1、进入《篮球课堂》首页，教师介绍网页内容，引导学生进行浏览 2、点击“篮球历史”，通过阅读了解篮球运动的起源、发展及锻炼价值等内容，并进行简单的记录，同桌进行讨论交流 3、点击“篮球规则”，进行规则阅读或查寻，通过查寻和阅读解决自己在日常篮球活动中所遇到的规则问题，也可通过“实例”了解篮球的最基本的几条规则 4、点击“篮球技术”，浏览篮球技术讲座，让同学们列举篮球运动有哪些技术和要领，之后请学生按照自己...
