修改病句十注意1 滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。 如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。2、注意定语过长的句子，动词是否带宾语。有谓语动词解决、开展、采用、扩大、提高、进入、证明、讲述、发现、希望、要求、掀起、发展、采用、进行、进入、”等，这样的词后往往没有宾语。 例句 为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水来代替自来水使用 （开展缺少宾语“活动”） 3、反问句中出现否定词的句子要注意，多重否定的结果有时会说反了。 注意 ：肯定的反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思，命题者往往在反问句中增设否定词，结果把意思说反了。例句 雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（句中“否认……不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问句式里，结果表否定的意思。应删去“不”字。） 4、有一些词，譬如“设法阻止”“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。 例句 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（“防止不”就表示“再次发生”） 5、 “否则”表示“如果不是这样”的意思，表示从相反的方面说，用“否则”一词会制造成分赘余语病。 例句 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。6、有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词，后面却跟了“能”“否”等表单承的词；或者前面是表单提的词，后面却跟了表双承的词，结果造成前后表意不一致的逻辑错误。 例句 是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 （在考试后面加上能否与前面的是否相对应）7、 并列短语作句子成分，要防止搭配不当的语病。 例句 今年春节期间，这个市的２１０辆消防车、３０００多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 （消防车是不可能放弃休假的）8、出现“和”一词的句子要注意产生歧义。 例句 张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。（这里的被老师叫到办公室的人可能是张义也可能是张义和王强两个人） 9、句中出现判断词“是”，据此找出句子主干并分析 例句 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。 (句子的主干是“任务是问题”很明显不对) 10、出现数...
