1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
室内体育课教学反思 我这堂课上的是“换位接力”,游戏一开始,每队第一人依次向后传递粉笔,最后一人接到粉笔后迅速跑到黑板前写一个字,其他同学依次向后移动位置,写完字的人立刻做坐到第一个位置向后传递粉笔,直到句子写完,快的队获胜,游戏其实很简单,但是还是出现了一些问题
在讲“换位接力”游戏规则与要求时,由于讲的不是太清楚,所以导致学生在尝试练习时出现了一些犯规的行为如:句子写的不完整,连续写几个字,配合不好等
但是后来我在讲“换位接力”游戏规则与要求时由于讲的不是太清楚,所以导致学生在尝试练习时出现了一些犯规的行为如:句子写的不完整、连续写几个字、配合不好等
但后来我还是进行了及时的补救,使得游戏得以很好的完成
在整个游戏的设计中,我总感觉自己选择的地点不好,教室太小,学生的人数又多,学生活动的空间偏小,活动时难免有碰撞,所以预计练习密度偏低了点,相信自己以后在教学中会注意类似的问题
精品资料应用尽有